GTER版主“翠花”访谈：新时代，我们改用“听读学习法”啦！【无老师原创】

进入2009年，一种新的练习自己的口语和听力的方法，慢慢在坊间流传，这就是“听读学习法”，以前我们总是把听写放在练习听力的第一位，但是对于提高学习效率的追寻是永远不会停下的，这种“听读学习法”就是2009年开始最为火热的练习听力和口语的方法。因为现在普遍反映这种“听读学习法”相比于以前的单纯的听写，不仅能够提高我们的听力能力，还能够提高我们的口语能力，同时学习的效率也是有很明显的提升，但是一直苦于很难找到一位实践者，这次无老师特别请到人称“翠花”的GTER版主我是chineselady，通过他的亲身体会，细致的解剖一下“听读学习法”，这次无老师结合自己多年练习听力的经验，同时几乎是贴身紧逼式的提问，目的就是要帮考友弄清“听读学习法”的每一个细节点，保证我们的考友看完之后，能够很快的运用在自己的身上，并且付诸实践。 我们很多时候总是在追寻最“新”的学习方法，但是很多人也因此陷入了万里迷雾之中，之所以这样就是因为没有意识到，一个好的学习方法并不在于其有多新颖，而是在于其有多实用。因此一个好的学习方法应该是能够经历时间的考验，而不是很快就被时间的灰尘所覆盖。听写这种学习方法，是经历了几代人，几十年的传承，才出现了现在的“听读学习法”。相信“听读学习法”应该也是能够经历得住时间的考验，因为至今国内还没有一个行之有效的增强自己口语的实际的学习方法，“听读学习法”应该是填补了一个空白。优秀的学习方法，很多时候是不需要付钱的，之所以不需要付钱，是因为被太多的人承认与传承的同时，也会被太多的人所知，因此也就无从收费。无老师相信“听读学习法”就是这样一种学习方法，好的学习法最重要的一点，是能够经历得住时间的考验，请永远铭记这一点！时间是拨出一切迷雾的工具。 無老师21:56:28 在做跟读之前，是不是你已经考过托福了？ 翠花/亲亲21:56:36 是考过一次 翠花/亲亲21:56:42 不太高 無老师21:56:42 多少分？ 翠花/亲亲21:56:47 不说行不 翠花/亲亲21:56:50 。。。。 無老师21:56:53 听力单项啦 翠花/亲亲21:57:07 14分 無老师21:57:22 然后你马上就做听读了？ 翠花/亲亲21:57:30 第一次也有点不适应 無老师21:57:50 恩，很正常，这种考试形式很多人不适应 翠花/亲亲21:57:50 不是 过了段时间 听说跟读听读方法后做的 無老师21:58:17 这段时间做什么了，我指的是考后，然后做跟读之前这段时间 翠花/亲亲21:58:42 就是跟以前一样做模拟题听力的 没有进行精听 無老师21:58:51 懂了 翠花/亲亲21:59:02 听力知道是弱项但是也没花太多时间在这里 無老师21:59:34 换句话说就是你做听读的基础就是从14分这个水平段开始的，因为单纯的做题其实无法提高我们的听力水平。 翠花/亲亲21:59:43 嗯对 翠花/亲亲22:00:10 当时还不太理解做题跟提高听力水平的关系 無老师22:00:21 你现在回忆起来，是不是十分认可单纯的做题，其实意义不大，尤其是听力这个很靠基本功的项目 翠花/亲亲22:00:45 嗯对做题不能说明什么 尤其是自己熟悉的话题 翠花/亲亲22:00:59 确实单纯做题，意义不大。 無老师22:01:08 对了，这次分数出来了么？ 翠花/亲亲22:01:17 还没 無老师22:01:24 那也快了 無老师22:01:32 好了，继续往下说 翠花/亲亲22:01:34 那个必须用分数说明么 無老师22:02:25 要知道大多数人是很实际的，他们只会用一定的标准来衡量其他人，但是从来不去看看这些人努力的过程，我们必须接受这一点。 翠花/亲亲22:03:46 嗯很现实 無老师22:04:16 就像有些人会看到有个姓毛的胖子被授予少将，就认为这个胖子很牛逼，但是他们从来不考虑这个胖子为什么会得到这个少将，很多人只看结果。 無老师22:05:05 一点题外话，我们继续 無老师22:05:55 那么，你做跟读的具体的步骤是什么呢？ 無老师22:06:07 这个应该是我们谈的重点，也是很多人很关心的 無老师22:06:31 你一开始选用的什么材料？ 翠花/亲亲22:06:57 因为我第二次考的时候用的TPO但是没进行跟读听读 所以对内容很熟悉 在跟读听读时就直接跟读了 翠花/亲亲22:07:22 嗯第一次考的时候什么都用了除了TPO 翠花/亲亲22:07:31 后来就一直用TPO 無老师22:07:41 那么你觉得如果用voa来作为起点是否可以呢？如果你觉得这个假设无法回答，也没什么 翠花/亲亲22:07:58 据说慢吧没接触过 翠花/亲亲22:08:20 如果时间允许我想老托福也不错 無老师22:08:38 你听过老托福的材料？ 翠花/亲亲22:08:51 一点点，没系统的听 翠花/亲亲22:09:03 后来有TPO就直接跟TPO了 無老师22:09:05 感觉跟新托福的差距在哪里？ 無老师22:09:14 难度差别大么？ 翠花/亲亲22:09:31 长了容易走神 翠花/亲亲22:09:41 内容TPO更有层次 無老师22:10:07 更有层次指的是什么？ 翠花/亲亲22:10:17 结构强 無老师22:11:08 也就是说，新托福的听力更像是论文？而老托福的听力更像是短文？ 翠花/亲亲22:12:04 嗯对 有这个感觉 翠花/亲亲22:12:24 对心里素质也是挑战 無老师22:12:52 不管是因为长，还是因为他的逻辑以及关联性更强，是么？ 翠花/亲亲22:13:01 对都有 無老师22:13:04 不单纯是因为长 無老师22:13:14 就是这个意思 翠花/亲亲22:13:21 长也是主要原因 無老师22:13:25 那么，你一开始在听读tpo的时候，是否有不适应的感觉呢？ 翠花/亲亲22:13:44 开始的时候跟其他的板油说的一样就是跟不上 翠花/亲亲22:14:05 但是我口语还算比较流利所以过渡起来也没很困难 無老师22:14:34 你把这一段解释的好粗糙，我要细致的问一下 翠花/亲亲22:14:53 丢脸了。。 無老师22:15:47 你在做听读的时候，不会是一次性把整个材料都听了吧，我觉得应该是听一段，一停，然后跟读，然后再听一段，再停，再跟读，是么？ 翠花/亲亲22:16:28 我是全部都听完的然后进行跟读 翠花/亲亲22:16:38 对没有分开 無老师22:17:33 那么我这么理解对不对，就是一段4分钟的材料，你会把4分钟全听完了，才跟读。是么？ 翠花/亲亲22:18:08 嗯对 我是先听2遍左右吧不看文本 然后跟录音跟读 翠花/亲亲22:18:18 不停顿 無老师22:18:55 换句话说，你是先听2遍，这是为了熟悉读音和文本，也就是原文。 翠花/亲亲22:19:02 嗯对 無老师22:19:30 然后，在第3遍的时候，你会根本不停顿录音，然后让录音一直在放，你也就是一边听，一边跟着读 翠花/亲亲22:19:31 也是看看自己哪里听不懂 比如有的单词耳朵识别不出来的 無老师22:20:06 那么这2遍里面，你会看原文么，如果看原文，你是在什么时候看原文？ 翠花/亲亲22:20:16 基本不会 翠花/亲亲22:20:29 除非是非常不懂的地方 無老师22:21:25 那如果这么说的话，你还是有了一定的听力基本功才能做这件事情的，否则很多人根本听不懂tpo在说什么，那么他也就无法做听读的工作 翠花/亲亲22:22:01 因为考过2次了，而且之前也听写过TPO 無老师22:23:25 那么在第3遍的时候，也就是你跟读的时候，你看原文么？ 翠花/亲亲22:24:05 开始没有 我是听读跟读交替进行的 無老师22:24:20 你说的开始没有，是什么意思？ 翠花/亲亲22:24:42 就是每篇文章进行跟读听读的时候 翠花/亲亲22:25:04 先是听读再跟读 对自己也是挑战 無老师22:25:30 我的理解是这样的，既然说到开始，就会有结尾或者说后面，你后来回看原文么，如果看，是在什么时候？ 翠花/亲亲22:25:48 怎么也要3-4遍以后 無老师22:26:57 这个3/4遍指的是什么的3-4遍之后，是跟读，还是单纯的听3-4遍之后？ 翠花/亲亲22:27:05 听读 翠花/亲亲22:27:17 跟读不是看文本么 翠花/亲亲22:27:28 我先听读不看文本然后跟读的 無老师22:27:32 ok，明白了，那么我回到刚才的话题 無老师22:28:08 我现在对于你说的“听读跟读交替”很感兴趣 無老师22:28:18 这有可能是一个核心 翠花/亲亲22:29:03 嗯就是这样 我先是干听，然后听读几遍怎样也有3遍左右 然后是跟读看文本的 一共是10遍至少的 翠花/亲亲22:29:18 跟读听读一共10遍 無老师22:29:19 我现在得到的信息来看，你首先是单纯的听2遍，这2遍里面你很少会让录音停下 翠花/亲亲22:29:29 对 無老师22:29:48 接下来如果有极大的困扰，否则你不看原文 翠花/亲亲22:29:56 是的 無老师22:30:19 那么接下来，第3遍的时候，你就开始做听读了 翠花/亲亲22:30:26 对 無老师22:42:33 那么做听读的时候，你也是基本上不作停顿，就是录音一边放，你就一边读，是么？ 翠花/亲亲22:42:52 对不停 这个不应该停的 無老师22:43:10 那么，这个听读，你会做几遍？ 翠花/亲亲22:44:26 一般应该是5：5 無老师22:44:41 5:5什么意思？ 翠花/亲亲22:44:50 跟读5听读5 無老师22:45:06 那也就是说，你接下来的步骤是这样的 無老师22:45:35 听读结束之后，你会马上开始做跟读，这个是看原文的，不做停顿，连续的把原文读一遍 無老师22:45:56 然后再做听读，同样也是不做停顿，然后再按照原文做跟读 無老师22:46:18 如此循环往复，一共是做10遍，也就是5遍听读，5遍跟读 翠花/亲亲22:46:28 对 翠花/亲亲22:46:46 有时候会连做2遍跟读或听读 無老师22:47:00 什么时候这么做呢？看自己心情？ 翠花/亲亲22:47:15 就是看跟读进行的效果 無老师22:48:00 这个效果指的是什么？你是感觉自己很多地方读的不准，或者读得不顺畅的时候，换句话说也就是需要矫正的时候，你就会做2遍听读，是吧 翠花/亲亲22:48:08 对 翠花/亲亲22:48:37 词汇，文章的理解度都有 無老师22:49:02 词汇指的是什么？ 翠花/亲亲22:49:22 听不出来的 無老师22:50:09 换句话说，你很多时候，把听不出来的单词没有交给多听几遍，或者说看原文，而是交给多做1遍跟读来进行解决是么？ 翠花/亲亲22:50:43 是的必须的 翠花/亲亲22:50:44 哈 無老师22:51:02 明白了 無老师22:51:20 继续往下说 無老师22:51:37 那么你做完跟读之后，是否是整个流程也就结束了呢？ 翠花/亲亲22:52:20 到10遍左右基本结束了 翠花/亲亲22:52:27 结束了一篇 無老师22:53:09 那么一篇5分钟的文章，你整个的流程会做多久？ 翠花/亲亲22:53:36 怎么要1小时多 翠花/亲亲22:54:06 开始时候我是说第一次进行跟读听读训练时是2小时吧 不是1小时 無老师22:54:12 差不多，这个时间是要有的，其实很多人很着急，往往是5分钟的段子20分钟就做完了 翠花/亲亲22:54:20 因为要考虑还要查字典 这个费时间 無老师22:54:36 哦，那你会在什么养的时间点查字典呢？ 翠花/亲亲22:54:57 看原文的时候 無老师22:55:21 跟读的时候？ 翠花/亲亲22:55:25 有的段落句子结构不清楚的也得停下来看 跟阅读似的 無老师22:55:58 但是在做最前面的2遍听录音的时候，你是不会停下来的？ 翠花/亲亲22:56:27 有停下的时候 翠花/亲亲22:56:31 不是每篇 無老师22:56:53 就是你感觉实在听不懂的时候，你还是会停下来 翠花/亲亲22:57:12 嗯 無老师22:57:34 这是在放录音当时呢？还是在录音播放结束呢？ 翠花/亲亲22:57:56 都有 看心情了 翠花/亲亲22:58:07 觉得还是都听完比较合适 無老师22:58:51 那么，你感觉这个听读，多长时间之后，你感觉有个明显的感觉，自己有提升呢？ 翠花/亲亲22:58:53 一停下来就会分心的哈 翠花/亲亲22:59:30 开始肯定不会我想怎么也要一个月至少的 而且前提是每天训练 無老师22:59:55 换句话说，是有一个平台期的 翠花/亲亲23:00:00 对 無老师23:00:06 也就是在一段时间之内，感觉不到自己有提升 翠花/亲亲23:00:25 嗯后来是不知不觉中觉察的 無老师23:00:33 那么这个平台期过去之后呢？感觉自己的提升有多大，如果非要用托福成绩来衡量的话 翠花/亲亲23:00:58 我想各个项目都有的 翠花/亲亲23:01:17 口语也流利了阅读理解上也有帮助 作文也是 翠花/亲亲23:01:32 听力的时候感觉不陌生 翠花/亲亲23:01:52 总之思路拓宽了 無老师23:02:12 那么，你感觉这个听读本身是对听力以及口语产生积极影响的，但是当你真正做起来之后，发现对于阅读和作文也有正面影响是吧。 翠花/亲亲23:02:34 对 也是在不知不觉中提高 翠花/亲亲23:03:05 不过听读跟读比较慢我是说进步 一开始很难看出来这点比较枯燥 無老师23:04:06 是的，很多人也就在这个平台期里面放弃了，因为很多人总想找条捷径，但是没发现其实不找捷径才是最大的捷径。 翠花/亲亲23:04:48 群里和论坛也常有人问 说跟读听读太浪费时间 翠花/亲亲23:05:07 比如一个section怎么也要4小时 翠花/亲亲23:05:22 觉得其他的项目很难进行了 就动摇了 無老师23:06:03 对，很多人在给无老师来信的时候，也表达了类似的意思，就是他们对于这个2-4个小时，感觉很浪费时间 翠花/亲亲23:06:28 嗯一套下来就8小时而且累啊 翠花/亲亲23:07:26 但是后期思路确实拓宽了 無老师23:07:58 到现在可以说细节都问得差不多了，翠花还有什么想补充的？ 翠花/亲亲23:08:35 听力那块进步。。就是细节词 無老师23:09:03 比如说想什么or ，is之类的这些小词是么？ 翠花/亲亲23:09:22 嗯 用说不 無老师23:09:29 当然要说了 翠花/亲亲23:10:37 后期听力的时候很容易就听出缩写之类的词 翠花/亲亲23:10:44 还有否定 翠花/亲亲23:11:04 尤其是否定 这个比较重要 無老师23:12:16 你的意思也就是一个人听力是否足够好，其实判断的不是这句话是什么意思，换句话说，听出来一句话是什么意思，其实是基本要求。 看一个人听力是否足够好，关键看的是，这些小词有没有听出来，如果这些小词听不准，那还是说明你的能力差很多。 翠花/亲亲23:12:37 应该算是漏洞问题 無老师23:13:05 什么意思？ 翠花/亲亲23:13:13 听不到位 無老师23:13:46 恩，无老师在当年做听写的时候，也是有这样的感觉。 無老师23:14:31 那么，你感觉到底多长时间的听读，能达到25分以上的水平呢？这应该是很多人很关心的问题 翠花/亲亲23:14:55 理论上应该可以 翠花/亲亲23:15:27 记得我做模考的时候有的对话和L全对 这是在2战从来没有过的 翠花/亲亲23:15:34 或是错一个 無老师23:15:51 我是问多长时间 翠花/亲亲23:16:11 啊。。 無老师23:16:21 翠花/亲亲23:16:52 也看基础了 还有考场因素 如果我这个基础的话2个月应该没问题 翠花/亲亲23:17:05 但是前提是每天练习 無老师23:17:09 定义你的基础 翠花/亲亲23:17:11 这个我都录音了 翠花/亲亲23:17:23 就是一战听力14 無老师23:17:27 1 听力单项14分 無老师23:17:29 单词呢？ 翠花/亲亲23:17:37 忘了。。 翠花/亲亲23:17:43 啥单词 無老师23:17:46 無老师23:17:51 单词背到什么程度 翠花/亲亲23:17:56 GRE 翠花/亲亲23:18:12 背的也不很透彻 这个看跟谁比 無老师23:18:16 别吓唬人好吧 翠花/亲亲23:18:24 咋滴 無老师23:18:26 很多人都在背托福单词 翠花/亲亲23:18:37 啊 我没背 翠花/亲亲23:18:45 G直接就T了 無老师23:19:18 那我可以说单词基础很好，是吧 翠花/亲亲23:19:41 不算就一般吧 大部分都认识 个别的不牢固 無老师23:19:59 那也应该是背得不错了 翠花/亲亲23:20:08 还行呵呵 無老师23:20:20 那么你在听读的过程中用的是什么软件？ 翠花/亲亲23:20:49 千千 無老师23:21:07 录音呢？ 翠花/亲亲23:21:31 glodwave 翠花/亲亲23:21:36 群里人传的 無老师23:21:48 也都是常用软件 翠花/亲亲23:21:58 没啥特殊的 無老师23:22:28 到这里差不多了，有什么想补充的 翠花/亲亲23:22:43 你说呢 無老师23:23:02 我感觉问得差不多了 翠花/亲亲23:23:48 那行 无老师微博：http://t.sina.com.cn/noteacherwxl