花了这么贵学费，读公立国际部，你们校内托福课就这么坑害孩子？！

很多家长和考生刚刚刚开始准备托福考试的时候，都会有一个思维惯性，就是既然我要准备托福考试，那么就应该把托福的单词都给背掉。就像我们要准备期末考试的时候，就应该把这个学期所有学过的单词都背掉，是一样的。

但是在现实的学习当中，其实对于很多准备托福考试的学生来说，这种方式是不够的。因为现在准备托福考试的学生，大多数都是中学生。而现在市面上所有的托福单词书，全都默认是接近于大学毕业生的水平，来制作这本托福单词书的。

所以现在市面上所有的托福单词书，全都默认去掉了高中单词和大学四级单词，因为这些单词对于大学毕业生来说，都太简单了，没有必要背。

但是在现实的学习当中，因为很多的学生，现在都是在初中、或者是刚刚步入高一。对于这部分学生来说，不要说大学四级单词或者六级单词，其实他们连高中单词都还没有背熟。

如果我们把整个托福学习所需要的词汇量，来比作一个金字塔的话，那么我们所谓的托福单词，其实是金字塔塔尖上的大概20%~30%的单词。而且这些托福单词，还是相比较来说，比较低频、比较不常用的单词。

而考生们在托福考试当中真正常见的单词，真正经常考到的单词，还是我们所学的高中单词和大学四级单词，当然高中单词因为它更常用，所以其实比大学四级单词更常考的。

而如果我们先背托福单词，而不是先背高中单词和大学四级单词的话。实际上我们倒是舍本逐末了，放弃了更常见、更常考的基础性单词，而只是在追逐遇到概率更低的单词。背了之后对于做题帮助不大，倒是让我们学习的信心进一步降低了。

所以我们之前的思维惯性说，当我们去准备托福考试的时候，就应该直接背托福单词，其实是不对的。

当然这个问题不要说初中生或者是高中生，哪怕大学生也经常会遇到类似的问题，因为很多准备出国的学生，哪怕已经把大学英语四级、六级给过了，其实大学英语四级单词，仍然背的不到位。

因为托福考试，整个的考试题量大，非常快，不会像我们国内的中考英语、高考英语那样，给我们很多的思考时间。因此这就要求我们，对于已经背下来的单词，要求非常的熟悉。在中考高考当中，一个单词有可能允许我们思考2-3秒，但是在托福考试里面，会要求我们思考时间只有0.001秒，看到一个单词在0.001秒之内，认识就是认识，不认识就是不认识。

当我们一个单词思考两秒，再看下一个单词的时候，题一定就做不完了。因此在准备托福考试的时候，我们高中单词、大学四级单词，都是要求我们95%以上的单词，像book这个单词一样熟悉。一定是达到这样一条标准，单词才算作背下来。

但是在大学英语4级和6级考试当中，其实正确率达到60%就已经过线了，很多学生对于单词的熟悉程度，仍然达不到95%以上的单词，像book一样熟悉，这条标准。所以哪怕是大学生在准备托福考试的时候，也要把大学英语四级单词，重新给背掉。这就是我们备考的标准。

同时这也就解释了，为什么很多的中学生，在准备托福考试的时候，自己已经花了很多的时间和精力，但是分数就是不提高的核心原因。就是因为单词背错了呀，更常用的、更高频的单词没有背，背的全是那些出现频率更低的托福专业词汇。一栋大楼地基还没有打牢呢，结果上面盖了一堆钢筋水泥，那大楼不塌才怪。

因此在准备托福考试的时候，背单词准备阅读，准备听力，还是口语、写作？都要想一下，这个单项考察我的核心能力，到底是什么？而这项核心能力的基础，我到底有没有准备好？

这也就是为什么，无老师特别反对，很多考生在准备托福考试的时候，上来就是刷题。包括很多国际学校和公立国际部，在给自己的学生上托福课的时候，也是上来就刷题、讲题，这都是非常不科学的。

因为托福考试与中国大陆传统的英语考试相比，更要求学生的单词量，更要求学生对英语的理解能力。而单纯的刷题、讲题，只能解决对于题型的熟悉程度，但是绝大多数学生的问题，是单词压根就不认识，长难句压根就读不懂。而单纯的刷题、讲题，并不能有效的去解决这些问题。

好好跟自己家的孩子，跟学生聊一聊，马上就会知道，刷题并不能帮助学生背单词，刷题也并不能让学生更快、更准确地读懂句子。换句话说，传统的刷题讲题的方法，其实只是在浪费学生们宝贵的时间。对于所有学生来说，最宝贵的只有一条，那就是时间！

因此相应的当准备托福阅读的时候，真正有效的备考方法，还是让学生踏踏实实的把单词给背了！并且进行有效的长难句的练习，而不是在按照传统的方法，去讲主谓宾定状补。真正帮助学生，高效的、准确的把句子读懂才是最重要的！刷题和讲题，是一种很低效的备考方式。同时，没有让孩子背更常考、更高频的高中单词和大学四级单词，而是直接背托福单词，也是在浪费孩子的时间。