【超全！】6月16日托福回忆 | 今天托福考试又出了杀手题！
今天的托福考试又出了杀手题！
B卷的第1篇阅读有一段专业词汇超多！
就好像在看一本俄国的小说，
光看人物的名字，脑子就已经乱成浆糊了！
其实要是把人物全都改成翠花和狗蛋，这文章并不难。
但是只要这种杀手题一出，必定血流成河！
平时最为常见的一些草的菌类往往会导致这些草的枯萎，或者植物的死亡。因为这些真菌经常会产生出一些化学物质，直接杀死自己的宿主。但是有一种高原上的草，它和它的真菌就出现了互相帮助的情况。因为这个草本身的生长，会给这种植物提供非常多的营养物质。而且这种细菌往往只会在这些草的内部来进行生长，并且完全不会导致这些草的外部的病变。所以这个草和这个细菌其实是可以互相帮忙的。之所以说这个草和这个细菌可以互相帮忙，是因为它能产生一些化学物质。一方面对于吃这种草的动物不好，另外一方面还能防止一些病虫害。因为这些牧民们就发现每年来这个高原上进行放牧的时候，牛的体重都会下降，而且那些怀孕的牛不仅产奶量会下降，而且还经常会导致小牛肚腰折。科学家们还发现。在这种草原上，一旦这个草原感染的这种菌类特别多，那么这种草的害虫往往生长率就特别低。科学家们发现，牛体重的减少与这种草含这种菌类的比例是直接相关的，含这种菌类的草越多，那么牛的体重下降的就越多。应该就是因为这些菌类会产生一些化学物质，对于牛和害虫都有一定的损害作用。所以这个草和这个菌类其实是可以互相帮助的。
而且这种菌类所产生的一些化学物质对于这种草本身有益的一些微生物也是有一些帮助作用的。因为科学家们发现当高原上的草染上了这种细菌之后，这种植物的一些有益微生物生长规模也会特别的庞大，大约是没有感染这种细菌时候的十几倍。所以这种细菌生长的越来越多，那么这种草就会越来越旺盛，并且对于这种草有益的微生物生长的也会越来越多。
而且科学家们发现这种细菌的传播形式也与其他的细菌不一样，因为其他的细菌往往会呈现在外部，通过接触来互相进行传播，但是这种细菌在这种草类当中只是生活在这种草的体内，并且只生长在地面之上的部分。但是它的感染的时候往往会通过感染地下的种子来进行传播，而随着这些种子的根茎叶慢慢出现的时候，这些有益的细菌也会随着植物的生长而生长。而且随着植物的生长，这个细菌会遍布整个草类的每一个部分。但是如果在种植这些草籽之前就将这些草籽先不进行发芽，而是静置一段时间的话，那么就会使得这些菌类死亡。
虽然这些细菌会使得吃他的牛体重下降，但是因为它可以很好地保护这种草不受病虫害的危害，因此科学家们还是认为这种细菌是益生菌。
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其实在北极生活着一群人他们有自己独特的文化，当没有各种探险家到达这里之前，他们很好地保留了自己的文化。但是当外界的探险家以及游客开始到达这里的时候，当地的文化也会受到了一定的影响。因为在当时有非常多的北美的人到这里来探险，他们总是想带一些纪念品回去。而因为当地的生活非常的平静，因此他们生产的纪念品也都是很平和的纪念品，不会特别的夸张，但是来旅游的人往往希望当地的文化与自己的文化有很大的差异。因此为了满足这些游客的需求，当地人也开始制造一些游客们需要的，但是在自己文化里之前并不存在的一些纪念品。这也给当地的人带来了很好的收入，而且当外界游客越来越多的时候，当地的一些政府和管理者也会鼓励这些纪念品的商业活动，因为这可以带来很好的收入。
现在这些纪念品最为常见的三个，一个是面具，一个是篮子，还有一个是雕像。很多购买的这些纪念品的游客，都在吐槽这些纪念品很粗制滥造。但是实际上这些纪念品本来就是给游客来进行制造的，这些当地人根本就不使用这些纪念品，这并不是他们文化很重要的一部分。这只是他们很重要的收入来源，仅此而已。
比如说他这个皮质的面具，其实他们原本的文化里面并没有出现是因为当时的一些传教者建议他们去制作这种皮的面具。因此当地的一些猎人就用一些动物的皮革来制作这种面具，这种面具第1次出现大概是在1942年。制作出来是给一些马戏的演员来进行使用的，但是后来因为越来越多的游客喜欢购买这种面具。所以他们制作的越来越多。
还有一些小的雕像是那种特别恐怖的雕像，这个大概也是在100年前制作的。而且根据考古学家的调研发现在这种北极人的文化当中并不存在这种雕像。他们之所以制作这种雕像是为了满足一些北欧人的想象而进行雕刻的。因为在他们的文化当中并没有很邪恶的生物。但是在北欧人对于这种文化的幻想当中，就应该有这种耸人听闻的雕像。
还有一种是用鲸鱼所制造的篮子，而且上面还有很大的牙。这一段太难了，没有看懂。专业名词太多了。
Task 1、
很多学校会建立一个网站，可以让家长很容易的去查看学生的期末成绩，平时测验成绩。你觉得这是一个好的想法吗？
Task 2、
植物学教授在自己大学的植物园里面会做植物和花卉的实验。但是来参观花园的学生，经常会践踏这些植物。而且附近周围也有其他的植物园可以去，没必要非来这个植物园。
听力：男生认为不太可能，因为很多的学生还挺喜欢去的。
1.很多的学生都不知道他们在那里做实验，也不知道该保护这些植物，因此大学应该先通知学生去保护这些植物。如果学生们，知道这些植物需要保护的话，他们会认真保护这些植物的。
2. 那些附近的公园，想过去并不容易。学生们需要能走过去的地方，但是附近的公园走不过去，除非学生有车才行，而且去那些公园也没有公交车。如果这些地方都不能去的话，这些学生也没有什么地方可去了。
Task 3、
有些动物如果遭遇到栖息地改变，就有可能会死亡。人类就会去帮他保护栖息地，但这样也会造成这个动物无法适应栖息地改变的问题。
听力：举了一个夏威夷岛上鸟的例子，当这个岛上引入猪和羊之前，这个鸟其实活得还挺好的。但是当猪和羊进入森林破坏植物之后，这个鸟就变得濒危了。当开始保护之后，有些地方很有效，但是问题是成本很高。因为要建造和维护栅栏。如果不做的话，这个鸟很有可能就无法生存下去。
Task 4、
有些时候新的文化传进来，有的文化会吸纳新的文化，成为自己文化的一部分，有的文化则会排斥新的文化。
第一、是否能接纳取决于这种文化对于自己的文化是否有一定的帮助性。如果材料很难获得的话，就不会吸收。举了一个辣椒的例子，来旅行的人，介绍进来一种辣的菜，但是因为本地完全没有辣椒，所以他们也就没有采纳。
第二、本地已经有类似的东西了。举了一个弦乐的例子，本地已经有弦乐的乐器，就没有必要引入外来的弦乐乐器了
要建立防风保护林
1、防风保护林对于农民来说非常有帮助，因为它可以防止农田表层肥沃的土壤被吹走，防风林可以减缓这样一个进程
2、防风林可以为动物创建新的栖息地，因为很多的林地被破坏之后，动物已经没有栖息地了，而这些防风林可以当做这些动物新的栖息地，
3、方风林在温带地区建立之后，会对于全球的气候有正面的作用，因为防风林可以吸收人类排出的二氧化碳，因此可以缓解温室效应。
听力：
1、在温带建防护林，其实会分走当地的水源。虽然他们会防止土地的土壤流失，但是因为在这些温带的地区，水资源本来就不多，如果建很多防护林的话，就会使得这些防护林极大地去争抢这些水资源，造成本地的农田水不够用。
2、虽然这些防护林会对于物种起到一定的栖息地的作用，但是很有限。因为这些防护林种的都是特定的植物，就是那些快速生长的植物，因此他并不能对所有的生物提供栖息地，而只能为特定的物种来提供栖息地。
3、在草地的区域建防风林的话，有可能会增加这些地区的温室效应，因为这些树木的叶子非常大，他们会吸收更多的热量，因此这就抵消了他们对于温室效应的缓解。
人们往往认为体育运动员通过体育锻炼会给自己带来非常积极的一些影响。但是你认为这些竞技体育对于他的观众以及对于体育爱好者有什么影响呢？它？是正面影响还是负面影响呢？
