坐在托福考场那一刻，我顿悟了：托福就是在放水！
当坐在考场里，真的在有考场压力的情况下，无老师顿悟了，学术讨论写作，就是缩小版的独立写作！ETS就是在放水！
这种坐在考场里做题的感觉，真的是模考比拟不了的！
这就好像是看别人求婚，自己就只知道起哄，但是当自己求婚的时候，自己就是满满的求生欲！真的是不一样的！
7月26日这一场托福考试，当无老师做到最后的学术讨论写作的时候，最强烈的感觉，就是原文给出的2段学生的讨论根本就没有用啊！可以不用看啊！
其实之前做TOEFL Essential的时候，就已经做过学术讨论写作，这次改革之前，学术讨论写作也是放出了28篇真题，但是做模拟题，和做真题的心境真的差别很大。做模拟题的时候，真的就是想面面俱到，都写上。
但是当真的坐在考场上的时候，那种顿悟的感觉就出现了！
所谓的顿悟，就是发现学术讨论写作虽然是给了教授给出的主题，和2个学生给出的回答范例。
当看到这种题的时候，我们默认是要结合教授的问题，和2个学生的回答，来整合出自己的回答。但是当坐在考场上的，就发现，其实完全可以不用在意给出的2个学生的回答，我们只要直接回答教授的问题就可以了！
对于家长来说，感觉或许是，我知道这一点又怎样呢？但是对于场上的考生来说，这种节奏和内容的把控是非常重要的！
第一、不需要读2位学生的答案，至少节省1/10的时间！
当我们真的开始考学术讨论写作的时候，虽然我们只需要些100多个单词，但是实际上，时间也仅有10分钟的时间，在考场上的时候，还是有精神压力的！而如果能节省1分钟的时间，这就相当于节省了1/10的时间，这对于临场解答来说，是非常有帮助作用的！
第二、写作内容，不需要参考2位学生的答案，内容更好控制。
当我们写综合写作的时候，我们主要的写作方向，就是把阅读和听力的内容给还原出来！这是一个写作的方向。
而现在的学术讨论写作，其实可以不用在意2位学生的回答。我们就直接讲我们自己认为最好的解决方法，并且给出自己的建议也就够了，这也是一个写作的方向。
当我们不用在意学生给出的建议的时候，自己怎么写，就非常自由了，这再写起来，就方便多了！
这就是我们平时说的，方向比努力更重要！
第三、总结一下，学术讨论写作，就是原来独立写作的Body段。
改革之前的大作文，
我们是要第1段匿名自己的观点，
2-3-4段分别分为三个分论点，来进行论述。
最后一段，进行一个总结性的说明。
理论上来说，我们写300个单词就够，但是很多同学，是要写上400~450个单词的。当然也有同学写了280个单词，就也有总分28。
在本次改革之后，ETS的意思就很明确了：别折腾孩子了！没必要写那么多单词了，400个单词或者450个单词太多了，学生们也太累了！咱们就缩减写100多个单词，能看出孩子的水平，就够了！
因此以后的学术讨论写作，我们就把它称为小作文就好了。
因为写法，就是把原来的第1段砍掉，最后一段砍掉，然后写一个中间段就可以了！
我现在就只要求你们写100个单词，写一个中间段就足够了。当然虽然我只要求你们写100，但是我也知道你们自己觉得写100，有点觉得不够。但是我的意思就已经到这了，100个单词的标准也放这了。你们就使劲写，写个130、150，最多写个200出头，怎么也够了！但是实际上从我们ETS的心理来看，100左右个单词就够了，你们写130差不多了！当然你们如果特别喜欢写到200，那我也不拦着！毕竟还有10分钟的倒计时，在那卡着呢。
简单来说就是ets给自己的大作文砍了一刀，直接砍掉了2/3！
总的来说，大作文改成小作文之后，到底是好事还是坏事呢？
如果让无老师来看，就是利大于弊，是非常明确的！
因为考托福的人和准备托福的人，是两个不同的思考角度。
这就像无老师平时在面试老师的时候，其实虽然是让他试讲30分钟，但是实际上真正有经验的老师讲前面5分钟，甚至讲前面1分钟，就能看出有没有经验了。但是为什么还要让他讲完整个的30分钟呢，就是因为有些人会把前面的第1分钟，或者前面5分钟准备的，特别精彩。而后面的内容就很水。但是在托福考试的考察环节呢，不会出这种问题，基本上其中某一段单独拿出来打分，会和整篇文章的打分几乎是一致的。
但是当作文一旦从30分钟减少到10分钟，一旦要求从300个单词减少到100个单词的时候，对于我们学生准备起来来说，难度是完全不一样的。
原因非常的简单，就是因为当我们写完一篇300~400个单词文章的时候，我们大概是要写30-40句的。就准备起来的难度是很高的，如果想把每一句都写出高质量，真的是要英语基础功底非常好的。真的是容不得半点马虎的，一定是英语能力很好的。
但是当一篇作文一旦缩减到100个单词的时候，基本上写8~15句话，就可以整个全都写掉。这个学生是可以被老师磨出来的！
只要学生愿意配合，老师可以1对1的来帮助其进行打磨每一句话，甚至每一个单词，来进行打磨。反正基本上只要能背好25~30个优秀句式，然后老师再帮助这个学生，把这25~30个优秀居士给用好，那么基本上写出一篇8~15句话的优秀作文，难度是比原来写出40句话的一篇文章，要低很多的！
因此只要应用得当，有可能明年和后年，托福写作的分数会暴涨的！
这里带来的直接结果，就是在此之前，真正能实现很好冲刺的托福单项只有两个，分别是阅读和听力！但是在本次改革之后，有可能最好冲刺的托福单项，变成了写作。但是接下来就是很费老师了，很有可能需要大量的一对一的课程！
孩子先写出来大概5篇左右的文章，我们总结出来30句至40句的模板，然后再根据这些模板，一句、一句、一篇、一篇的去磨作文。这样托福写作的分数，是可以快速提升的。但是就像无老师前面所说的，这就需要大量的托福写作1对1的课程。