【超全！】7月8日上午考场版托福回忆 | 毁灭吧！考自闭了！

进入暑假，托福再次进入了考试旺季！

ETS昨天也是大发善心！

正题难度稳定，只有加试让人自闭！

考试当中调整好状态，问题不大！

A卷

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第一篇

在上万年前一种当地人就已经开始使用刀来收割当地的一些植物。要知道这些植物有可能非常的脆弱，有可能会碎裂掉。因此一些没有很好的被管理的职务，就有可能会留在职务上，而不会被打乱。在这些植物当中，几百万的个体当中，就很有可能有一两个出现了基因突变。而当他们用刀具去收割这些植物的时候，就还会带到旁边的村庄去晾晒，以及敲打。这样就会收获更好的一些突变体。由此进行不停的基因筛选，就有可能使得收成会慢慢的增加。

因此就开始有一些古生物学家，开始研究古人类，到底用多长的时间，才能很好的筛选出他们的目标的谷物。他们会用计算机来进行模拟，最后科学家们发现大约用几十个周期就可以获得他们所期望的谷物的类型。而在现实当中，这有可能会消耗几百年的时间。

但是当考古学家考察当地，这种古人的鼓舞的时候，却会发现他们其实并没有成功，因为他们最终所种植的一些谷物的品种并没有很大的改进。大概又过了几千年的时间，他们才看到了第1批改进完之后的物种。因此虽然当地的人已经发明了刀具，但是在植物品种的筛选上并没有很大的提升。

后来又有一个生物学家，他们也发现了，物种并没有得到很好的基因筛选的问题，因此他试图去复原当时的整个的收割的过程，他们用了相同的刀具，在相同的山坡上进行了一系列的对照实验。然后用显微镜去观察这些被收割的粮食。发现他们用刀具去收割的植物的光泽与那些未成熟的光泽是最为相似的。由此可以证明，用这种道具去收割的话，他们只会获取到很少的粮食。因此通过这种刀具去进行收割，那些改良后的物种是无法占据主导位置的。

他们之所以没有净化，还有一个原因。就是当他们进行收割的时候，很有可能他没有完全的成熟，掉落到地上的谷物也可以成为明年的种子。而他们往往会新开辟一块土地，用于明年的谷物的种植。这就导致谷物并没有经过很好的筛选。

B卷

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第一篇

在几百年前人口普查的数据非常的不完整。并且也很难进行大规模的人口普查。因此在最初的时候是使用当时的农业生产能力来去估算当时的人口的。

人类人口的增长基本上都是两个模式，一个模式是很长的时间增长的很缓慢，另外一个模式是很短的时间人口，得到了极大的增长，比如说在最近几百年。在公元前几百年的时候，当时人们学会了种植和驯养动物，那个时候人口的增长相对会比较温和。然后后来会因为有一些疾病的出现和战争的出现，而又使得人口开始变少。

在历史当中有两次人口的增长是比较大的，都是增长了几亿人。然后再接下来又因为有瘟疫的出现，又使得人口变少。

然后最近的人口的增长是与工业革命有关，在这个阶段人口每年的增长率超过了几亿人。而在最近的几十年，世界的人口增长了好几倍。

在古代大多数的时候，出生人数和死亡人数都很高，并且当时的年龄也都不大。然后后来随着医学和饮食水平有所改善，死亡率开始下降。后来欧洲又开始出现了生育率的下降。而很多的时候，因为生育率的下降落后于死亡率的下降，因此他们又出现了人口的快速增加。

C卷

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第一篇

不同的板块的地壳相互挤压的时候，当中间的力量特别大，就会出现地震。最开始测量地震强度的时候是按照破坏的程度来进行衡量的。但是这也有很大的问题，就是在于地震的强度没有明确的等级。因为破坏的程度，有的时候和这个地区的建筑密度，人口密度，诸多因素都有关联因素。

后来美国有一个知名大学，就发明了通过地震的振幅的大小，来衡量地震的强度。这样只要在当地有地震仪的话，就能够测量出地震的强度。

但由于地震之间的差值有可能有高达上千倍，因此他们用了倍数来表示等级，因此哪怕相差一个等级，有可能他们的振幅强度也会扩大几十倍。

当有地震仪之后，地震仪就可以快速的测量出不同地点的地震等级，哪怕是在很人口稀薄的地区也可以。哪怕是在海底也可以。

但是这种地震等级也有它的问题，就是有可能它的震级相同，但是影响的区域不同，然后就举了两个大地震的例子，有一个大地震的影响范围，远大于另外一个。

因此科学家没有研究了一种更为先进的测量地震的方法，他会考虑岩石的移动量，以及地震的影响的范围的大小

口语

Task 1、要不要把这些一些员其他员工犯的错误报告给领导

Task 2、一个校园那种情况，然后就是有一个学生写了一封信，就是说这个好像是说艺术部门应该把他们的相机给来借给普通的学生，

听力，这个这个学这个男的好像是男的，他就反驳了这个观点，因为他觉得如果这个借给这个学生的话，这些摄像机camera，需要非常sophisticated的技巧来使用，所以就非常复杂，然后这个很多学生可能不可能立刻就准备好。这又需要非常多的时间去练习怎么使用这个相机，

然后另外一个原因就是这个学习艺术的学生，他们可能会非常的忙，他们要用这个相机去做很多事情，然后就比如说是要他们有时候，甚至还会需要这个走出校园，然后去来照一些相什么的，所以说如果把这些相机借给他其他学生的话，他们可能就没有这么多的时间了。

Task 3、它大体上的内容是说这个有一些旧的东西。在过去可能并没有什么大用，但是到了后来，可能会发现他会非常有用，所以我们就需要把这些旧的东西给保存下来。

听力

例子就是有一片森林，然后这森林中有很多树木，然后这些或者其他植物，然后这些植物可以被用作来制药，但是这个制药的过程，需要一个很长的时间，就我们就需要将这些树木给保存好，就一开始这个人们只是造了像100种药物之类的，就用了这些树木，然后但是还有剩下的很多都是没有造出来的。所以人们就需要将这些树木，这些森林给保存好，因为这些制造药物，它需要测试很久，所以就这个森林就要得保存很久，然后这样子才能保证它的药物可以被制造出来。然后再被利用

Task 4、沙漠中的动物，它是因为在沙漠中奔跑的话，很容易被这个捕猎者被发现，然后所以这个教授就说了几个strategy这个动物，他们这种动物可以用来规避它们的猎食者。

第一种strategy就是这个，它可以以非常快的速度跑一段，然后突然停下来。然后再跑圆，再停下来，再跑圆，再停下来，as long，然后就这样子一直重复，直到他到达了他destination，因为这样子的话，就可以就混淆这个列式的试听吧，然后就让他这个不好定位它的位置，

这些教授还给了一个例子，这个例子是一个CE，然后他就描述这个C，他就会走走停停，走走停停，直到到达目的地。

然后第二个方法因为所有动物在沙漠，在太阳下走路的话，它会形成影子，然后有些练习者就是用影子来定位动物的。然后所以这个，所以这里有一些动物就可以就通过减小影子的方法，来规避猎猎食者，就比如说有一种沙漠蜥蜴。它会在走路的时候非常紧贴着地面，紧贴着地面，这样子就只会形成一点点的影子，然后这样子这个Predatory就很难就去定位到它，然后所以它又可以通过这两种手段来规避列失射。

综合写作

阅读：喂鸟的负面影响

1. Birds gather easily, thus spreading diseases.喂鸟会鼓励鸟聚在一起，容易传播疾病，例如红色眼疾；

2. 就是这个喂鸟的那些人，会把鸟吸引到这个人类他们的家的旁边，然后这个家里面有一些潜在的危险，就比如说人人人们养的那些。狗啊，或者宠物啊，可能会吃掉这些鸟，同时这些玻璃什么的也可能会让让鸟给它撞上去

3. 这个鸟它会要迁徙，但是如果人一直在给它喂养的话，这个鸟可能就会不想去迁徙了，就一直留在一个地方，这样子会打乱它们的这个。原本的就是迁徙的习惯，然后从而就是危害到这个鸟的生存，

听力部分：反驳

1. The diseases that spread in Hinch are always group-by-group. It has nothing to do with humans. 鸟的自然特征就是呆在一起，而不是人类的作用结果；

2. If humans feed birds, extra nutrition will make them stronger and healthier, enhancing the speed of reproduction. Thenumber of new-born birds will be larger than the number of dead birds. 这是真的，但是喂鸟器提供的营养使鸟类更健康和强壮；

3. It will not disturb the pattern of natural migration, because birds will depend on shortened sunlight to decide the migration time. 鸟类迁移的信号是阳光的缩短而不是食物。

独立写作

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