首先来看ETS官方给出的口语的评分标准

在满分4分这一项的描述是：The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness.

翻译过来就是：回答充分的回应了口语题目的要求，最多在完整性上会有些瑕疵。

与3分这一项的描述是：The response addresses the task appropriately but may fall short of being fully developed.

翻译过来就是：回答适当的回答了本题，但是会有些展开不够。

首先满分标准里面的“满足”了题目的需求与3分标准里面的“恰当”地回答了本题之间到底有什么差别？让人一头雾水！而满分作文后面的“允许完整性上会有些瑕疵”与3分标准里面的“会有些展开不够”到底有何差别？其实也是语焉不详。

 而很多考友在考试之后得到的官方成绩单下面的解释，其实也是类似的。ETS虽然不让考生用模板，但是实际上他们自己的模板用的是很得心应手的，不同考生在成绩单下面对于分数的解释，其实也完全是模板，相同分数段的考生得到的解释都是一样的。

再来看在作文部分给出的评分标准

在满分5分这一档，写的是Effectively addresses the topic and task

翻译过来就是：有效的论述了主题和任务

而在4分这一档，写的是Addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated

翻译过来就是：主题和任务论述的很好，但是有一些点写得不够精细。

不知道你们是什么感觉，无老师看完之后是绝望的。

这就好像问奶茶妹妹，你到底喜欢什么样的老公？奶茶妹妹说：“我就想找个有上进心，而且对我好的。”每一位年轻才俊都觉得这说的是自己。结果奶茶MM回头就选了刘强东。

这个时候，你才恍然大悟，原来要有上进心到这个程度，奶茶MM才会喜欢！

这里面5分的评分标准“有效的论述了主题和任务”与4分评分标准“主题和任务论述的很好”，到底有什么差别？其实我们完全看不出来。

 这显然就是先给你一个大而化之，放之四海皆准的衡量标准，然后实际上自己心里有一个真正的评判标准！然后再微笑的跟你说“我给出的标准很明确啊，就在这里啊，你来看吗！”

 而实际使用者的心中早已经开始骂娘了！

因此实际上，顶级的名师，是要有自己的标准，到底口语怎样会得到15分，怎样会得到20分，怎样会得到23分，怎样会得到27分。

作文也是一样的，什么样的作文会在10分上下，什么样的作文会在20分，什么样的作文会在23分，什么样的作文能达到27分甚至30分，这都是要有一套完整的标准的！

原因很简单，因为你只有知道学生所处分数段，到底体现着学生什么样的能力以及问题，才能十分清楚，如果这名学生还想继续提分，他必须要掌握什么样的能力，改掉什么样的缺点，进而设计出相应的提分方案！

这都是环环相扣，缺一不可的。对于考试标准的把握，和对于考生的把握，其实才是每一名托福名师最为核心的竞争力！同时也是体现专业性最核心的环节！

重头戏要来了！

在口语部分上，口语最重要的是2条线，第一条线，15分，第二条线，23分。 在15分之下，就说明考生在考试的时候，基本上就没怎么答题，很有可能都说不成完整的句子，或者考生发音上有极大的问题，让评分者都根本听不懂考生在说什么，但是因为考生还是占满了答题时间，因此评分者给了15分。

在15分之下如果想提分的话，可以首先按照课程之中所讲的回答的方法，正常的把题目回答完整了，分数就一定超过15分了。

而在15分上下，想向23攀升的时候，那么最重要的就是要通过跟读和复述，来矫正自己的发音，让自己达到发音准确，并且在考试的时候，大脑有正常的组织语言的能力就可以。

23分这条线，考生已经可以清楚地，并且很重要的是，几乎没有语法错误的情况下回答了本题，而且条理清晰，但是我们会发现，绝大多数考生永远被按在了23分以下，这就引出了23分标准的另外一条隐藏要求，就是要发音“地道”。

什么叫发音“地道”，这就是除了发音准确之外，还要注意重读、弱读、连读、吞音等我们在正常说话时，所会有的发音现象。换句话说就是，当我们在23分以下的时候，其实是会出现很多的停顿，哪怕我们把题目都答完了，当我们回头听录音的时候，也会发现其实我们所说的英语很多都是像机关枪一样，一个字、一个字，像机器人一样字正腔圆的发出来的，完全不像两个人在正常交流时候的状态。

平时一个人学习英语的环境，很少有人能对此进行指导，而我们也缺乏相应的语言环境，因此大多数人就很难超越23分这个分数段。

 这才是真正的，在15分以下，在15分以上，但是在23分以下，以及口语达到23的时候，所处的状态，以及所应该采用的解决方式。

作文部分其实也是这样的，20分之下主要解决语法和作文写作套路的问题，而20分以上就主要要解决文笔的问题。这些内容，其实在无老师相应的课程之中已经都非常系统化的讲过，今天是为了接昨天的那篇文章讲完了阅读和听力的评分标准之后，本文接合上相应的口语和作文的评分标准，算是给托福考试如何准备定了一个调子。