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10月19日托福考后回忆（抓出加试题） | 听力加试新花样！竟然有2套考了相同听力加试！
10月19日托福考后回忆（抓出加试题） | 听力加试新花样！竟然有2套考了相同听力加试！
今天，也就是2019年10月26日出了一个新鲜事！ 竟然有两套卷，也就是A卷和D卷的听力，考了相同的一个Section！ 第一篇、1968各国学潮运动，提到布拉格之春【某位无花果当套题中的第2篇】【某位无花果当套题中的第1篇】【某位无花果当套题中的第1篇】【某位无花果当套题中的第2篇】【某位无花果当套题中的第3篇】 第二篇、沙漠动植物如何adaption，沙漠中的动植物怎么抗旱和散热 第三篇、恐龙是恒温动物的4个证据，恐龙是恒温动物还是变温动物？全篇都支持恒温动物 加试一、consumption 在欧洲增加 【某位无花果当套题中的第1篇】
1-1、植物种子产生蛋白质的优点，利用植物的种子来产生protein，这种蛋白质可以用来生产疫苗。 1-2、studiolo的特点，意大利文艺复兴时期的宫殿 下面这一个Section重合估计是加试、与【D卷】一个Section重合重合 3-1、感谢心理学老师建议学生多去找老师，课堂多提问，学生想采访心理学老师；
第一篇、美国的一种A开头的公路，从不被接受到被接受，然后说明了这用公路的好处，以及对于铺这种工具所用材料的改革。
第二篇、讲了natofian（好像是这样拼），讲了本来是hunter gathering 的他们在sedentary 以后，大约一万多年前气候变干变冷了，然后中东地区的人的生活方式发生了改变，重新变成hunt gathering所经历的变化，包括对于捕猎武器的升级，对于作物rye的培养，培养失败后又摒弃，然后讲了late natofian对于农耕地的选择。
第三篇、恐龙，是讲thoropauds（希望打对了，就是那个巨大的恐龙），讲了对大恐龙生活在swamp的否定，认为它生活在dry land，通过它的身体结构（这里用到大象做类比），恐龙不是在水下生长的，原因是脚是toe而不是脚蹼，还有整个身体形态都是证据（详细介绍），以及它的血液循环系统（探究是冷血动物还是恒温动物）来作为证据。
第四篇、第一次工业革命使得town发展（背景）德国在经济上由分散走向union，主要是税的问题。
第五篇、美国（应该是？）的trout（一种鱼）的特殊生长环境（streams），从水温、河中物体等等展开。
第六篇、是讲鳟鱼的生活环境的要求有哪些，比如水温要冷啊，要有cover啊，水流要有急有缓，啥的，总的来说结构很简单。
1-1、讲女生车被拖走了，管理人员告诉她午夜不准停车的，要停就得额外买permission 。她去retrieve，她说这是她朋友的，管理人员说只能朋友开据ownership email才能解决。 1-1、讲北非的撒哈拉沙漠里两个山丘之间形成的现象，叫什么 depression ，然后说了它对亚马逊雨林的影响和它产生的dust cloud 的根本成因。 2-1、邀请教授film，一个女生在一个什么活动里当摄影师的准备 3-1、男学生跟教授说自己课上学的内容现实生活里验证了 2-1、保护什么生物灭绝，保护一个澳大利亚的濒危动物
第一篇、说的是primates的cooperation行为，会根据他们能获得的食物的分布情况而发生变化，先说了对于primates最optimize的食物获取状态，然后说primates群体会fluid，如果食物是一小撮一小撮出现的，那么primate也会一小撮一小撮在一起觅食，当觉得从group里得不到足够的食物时也有一些可能会单独觅食，然后提到了sea otter在维持这种植物的稳定中起到的作用，但是还有别的原因导致它不稳定比如人类活动（这一点没有考小题但是主旨题提到了，做到这时间有点不够 我没太仔细看人类活动怎么影响的，好像是影响植物的predator？）
第二篇、说的中世纪economy和city的兴起。第一段说了一些经济发展和城市人口增长的背景，后来说中世纪一些commercial center如何benefit了地主和农民，然后讲city是从哪些地方兴起的（和trade有关），最后一段讲了城市外观和建筑如何因为人口增长而改变。
第三篇、是讲了一种海洋植物，给了一个大图画了他的根和叶，这种植物中的一些种类可以长的50m，从海底延伸到海面，形成海洋森林，这种植物很特殊，他有两个不同的繁殖期（两个超级复杂的专有名词 但是有解释）而且后代会形成不同基因，后面大篇幅说这个植物可以形成一个生态圈，顶部底部都有一些动物生存。
1-1、婴儿哭笑的行为 ，child development 就说婴儿通过哭笑表达emotion 1-2、Archeology第一次还是第二次大灭绝的可能的原因 1-4、讲一个争议 一种人是当地的还是migrate文化融合来的，然后给了证据。
第二篇、sea otter在海岸的生存情况，包括人类对其皮毛的猎捕及其对kelp生长的影响。再是探讨生活在海岸的本土北美人曾经是不是主要吃maize，有三个证据表明可能并不主要吃这个，但是后面又说混合bean和squash一起种也是有可能种出来的。 第四篇、最后是一篇讲动物体温调控的，讲脊椎动物体温调控，以前的分类方法不够准确
1-1、女生去找教授讨论课堂上的一个点，关于动物保护者为什么只保护panda或者whale这样的濒临灭绝的动物，而不保护一些濒临灭绝的昆虫，教授这个时候说确实是这样，有一种bee就没有被保护到，教授主动提出了女生找他是不是问考试的事情。 1-1、是音乐史free radio music对record影响和相互促进，后面还讲到Jazz流行的影响， 1-2、讲狼和狗是近亲，为什么狼不像狗容易被驯化， 2-1、女生找学校图书发放地更改图书购买计划，因为有一门课不在graduation require里面，她选了觉得比较浪费，自己没有时间，图书管理员说建议她选择这课，对她有额外帮助（注重营养） 2-1、关于Mercury的core是液态的而不是固态的展开描述，中途提到了NASA近期的发现，提出了部分可能性，硫跟铁结合属于形成molten的物质？但又跟原本宇宙形成时较轻物质硫应该存在于outer相悖，需要进一步证据。 下面这一套估计是加试、与【A卷】一个Section重合 3-1、感谢心理学老师建议学生多去找老师，课堂多提问，学生想采访心理学老师； 确定哪部分是加试题，以及剩余的超全的口语和作文回忆，请在微信公众号“无老师”后台，找小姐姐，回复“10月26日”索要。
完整版当中包含：
1、已经确认的今天考试的加试部分
2、全网最全的口语回忆
3、全网最全的综合作文和独立作文回忆
4、无老师独家第一时间完全还原考场A、B、C、D，4套卷！
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