Graceguard说托福口语26

在这里，我就谈谈托福的口语部分吧，希望能给一起奋战托福的朋友们能提供一点帮助或者启发。

很多经验贴都把背景拿出来说事，我不反对，但是我认为最近一年内的相关背景最为有效。专四专八顺利通过，拿到口语证书，参加过新概念背诵大赛，口译大赛，演讲比赛等等，但不认为这些同托福考试有必然联系。我也听说很多成绩接近满分的来自初高中生，而两年前GRE之后紧接着裸考T阅读分数比这次要高很多，因此我认为托福是一项应试性很强的考试，排除惯性思维的干扰，同时考察对细节的把握能力和对考试内容灵动性的测验。

我有连续一年上讲台全英授课的经验，于是我曾幻想托福口语怎么也得27了。但考前几天不放心模考了一下，1,2题结结巴巴的，后面4,6题复习就更来不及了。所以我强调托福真是很应试的东西，要训练有素的上战场，即便我的发音比较纯正（在非期间很多当地人以为我出生在美国或在美国生活过），也能张口就能用英语表达思考（我在过去一年经常看youtube；课下经常和学生们用英语线上交流），但是托福口语的要求局限性很大，要说的很规范，流利，表达准确，有理有据。

下面说我这一次的具体做法，也请广大托福战友们注意，咱的复习计划是要变通的，不要被论坛上各种经验贴迷失了方向，有很多分享值得关注，究竟适不适合自己，要懂得取舍。如果你已经了解了口语六题目的题型和应答内容（我这里没说框架和模板），计划用三天突破口语，第一天较细致的扫六个题目，不要计时器和录音机，看着题目大胆的说，但一定要符合要求（下文有解释）；接下来的两天合理分配，熟悉薄弱的题目，目的就是在最短时间内争取避免最终limited和weak。比如我的4,6题总在记笔记和脑记之间犹豫，有时笔记记得很全造成障碍，开考了时间却很有限。

在这里推荐我认为很有用的复习资料：【TPO匹克模考软件】和【IBT托福口语考试答题方法及范例】。前者的口语写作部分都有sample，我推荐一点思路都没有的战友可以开始练习口语的时候听到滴声后在规定时间内朗读一下，目的是确定适当语速，另外熟悉应答的感觉。如果你有时间，可以看到题目，迅速思考，录音/计时，练习一题后回放收听，参考下sample，比对一下内容；如果你没时间，思维较敏捷，可以看到题目在脑海里想好内容，然后打开sample扫下，逐渐摆脱对它的依赖。后者比前者回答更规范，用词和句式更复杂些，是美音示范，听完我感觉很难做到，但可以学习揣摩如何回答的更有条理。

接下来说说答题思路。回答第1题要有个前提，就是要承认凡事必有因，事情的发生必然会产生影响。如果你认同这个前提，那么答题的时候就不是用来想理由，而是用来思考怎么变成英语表达出来。比如说，9.28口语第一题问的是发生何种变化能improve你的家乡？我当时看了非常蒙，想不出举措，更说不出理由了。到快滴的时候我就说了一个非常不现实的举措：让大伙免费坐地铁，1可以缓解日常交通压力，2可以方便市民出游3节省费用。因此，我建议战友们练习一下思考方式，睡觉，路上等空闲时间可以随时向自己发问，想想事物间的内在联系。而许多情况下，一个普世的理由/好处就是愉悦身心，experience excitement/bring me joy，不论是介绍地方，人，还是做什么事：看电影，看书，玩游戏等等，待在某地，与某人相处，都可以用这个观点。然后再根据题目的具体对象说一个具象性的理由或例子即可。

回答第二题的前提是好的答题理由不等于真理/内心真实想法。比如问你喜欢干活/做作业alone还是work in a group?其实我喜欢团队，但刹那间的那几秒我想到的团队的弊大于利，什么团队开会做决定效率低啦，不一致容易引起矛盾啦，我就毫不犹豫的回答我喜欢一个人去战斗。第二题的思路就出来了，比如我倾向单打独斗，回答就可以从本身的字面含义/某一方直接优势：我喜欢be independent；然后再从为什么不喜欢团队/即另一方缺陷来说：人多事多low efficiency in decision making.

回答第三题，把信/memo的内容，某proposal用一句话概括，然后说对话的某男/女同意否，在把理由/例子表达完，觉得口齿不甚清晰的朋友，分观点不要多于三句话。

第五题也是听对话，9.28来举例子：第一句说前提/背景，比如教授去开会了，第二句说矛盾在哪，比如学生导师不能指导论文了，接下来用一句非常简要的话说如何解决，比如：Two options are given. To communicate with her professor through email or ask another professor for help. 这里我不提供模板，只想强调时间紧凑，挑重点的说。以上内容最好控制在25-30秒，后面一半的时间说自己观点：思路可参考第二题，即说同意找新教授，为什么，和不能找原教授，原因又是什么。

第四题，我的方法是阅读时记下关键字和试图理解定义，然后迅速扫完全段。听力的时候例子尽可能多记关键词，不要试图记整句话。如果定义忘了，尽可能把笔记上的内容说的完整。不是编故事，而是通过某种动物或现象表达某种目的。

第六题和第四题比较，我反而觉得稍简单，只需复述听力就好了，有时候第四题阅读的内容不太好理解，而且常常4,6题出现的例子里有些不认识的专有名字，需要用自己的方法记下如何拼读，如果连这个都念的很离谱，得不到分也可想而知了。