9月2日托福考试回忆 | 听力怎么整的?感觉语速变快了!

【A卷】
阅读
第一篇、讲的是中世纪欧洲农业的进步,就是各种trade和town相互影响,互为因果。
第二篇、bluewalber和pine 什么的说 pine只能在特定环境下的树木ack pine(一种树),栖息然后说bw非常缓慢 move  in north 什么的,但是因为blueberry增加bw数量增加之类的,我记得是说为了种植blueberry砍了很多松树,然后砍下来的树枝堆积引发了森林火灾(松树本身进化得容易引起森林火灾因为需要高温打开松果播种),然后那种鸟增多了,因为烧死的松树适合这种鸟筑巢
第三篇、是大陆漂移文章都是各个科学家的发现,三个科学家们大陆漂移假说不同的理论
第四篇、是玛雅的房屋的基地啥的,通过这个测量玛雅家庭人口数量。

 

听力
Conversation
1、男生想在图书馆当tour guide
Lecture
1、—种星球(半流星半彗星,有两个环,可能 还有卫星)
Conversation
2、女生想drop anthropology的课,教授劝她 这门课对她有益
Lecture
2、当代艺术
3、是botany的课上教授讲植物吸收化学物质净化空气的能力,主要是讲NASA做了个实验,植物可以净化甲醛

 

【B卷】
阅读
第一篇、indo-European语言的发展和影响 ,有2个理论
第二篇、英国为什么经济领先于欧洲其他国家 
第三篇、昆虫的sense(compound eyes simple eyes 触角) ,讲了单眼,复合眼,触角,还有气味和声音的感官
第四篇、地震的测量方法
第五篇、roots and grains
第六篇、中美洲人mesoamerican从游牧变成定居生活,讲了游牧和定居分别的好处和坏处

 

听力
Conversation
1、学生来问教授一项布置了的作业的有关信息,问完之后被教授留住。教授称赞她和另一个同学写的一个paper很好,可以拿到undergraduate conference上发表。学生怀疑她才大二是不是已经可以发表文章了,教授说这个大会不需要她很专业,只要她的文章有趣就行。
2、教授称赞学生在talent show上的乐器表演,学生觉得自己表演中出错了,教授说他没注意到。教授说有一个罕见乐器(忘了叫啥)的演奏者会来校园表演,推荐给学生。学生说自己一定会去。然后就不太记得...

 

Lecture
1、animal behavior class
先讲乌鸦喝水的寓言,然后讲一些实验。一个实验是在水瓶旁边放一些石子,看乌鸦会不会捡起放石头进瓶子里让水面变高,进而能够吃到放在水面的食物。之后的实验就不在瓶子旁边放石子,看乌鸦会不会飞到实验室外面找大小合适的石子丢进瓶口。而乌鸦每次都会运用石头这个工具。
2、architecture
讲如何对室内有效地照明。有包括在屋顶上的某种设计(不记得叫什么了)、很长的里面放了很多镜子的灯管、以及LED灯(可以模仿自然光)。
3、水星大气稀薄,所以带有碳尘埃的彗星可以撞到水星。水星反射的光少,以前认为可能是表面成分中有铁,但现在认为是由于表面有碳是黑色的。

 

【C卷】
第一篇、阅读讲的是一种在墙上painting的方式,一个是湿涂一个是干涂,干涂常用于修改,第一段讲了一些特点,然后说M被安排去绘制一个建筑,是一项很大的工程 (这里考到了reluctant不情愿的),他完成的很快(有道题问为什么他这么有效),但后来颜料因为建筑外部下雨渗漏和内部candles等等而变黑了,于是就派人去修理,最后讲了有的专家认为修理反而会损害原本的意境

 

第二篇、阅读讲的是墨西哥平原的一种农业用的长方形土地 有一张示意图 每个长方体间都有水渠 人们每年可以在土地上种植至少7种植物 因为可以transplant到别的地方以有效利用土地

 

第三篇、讲的是基因突变导致物种生殖隔离 讲了各种导致生殖隔离的情形 如地理变化形成无法逾越的屏障 还说到当物种被分散成了小的部分就会更容易形成生殖隔离(有考到)
 
【缺少D卷,求补充】

 

听力
【同一个section】
Conversation
1、是一个男的才大一想volunteer 去museum去guide,申请他太慢了就没空位了,又暑假他可以去做internship,但是他认为他才大一,internship太高端了,这个人说没什么问题的。

 

Lecture
1、本来大家认为只有gas的星物质有rings但是一个偶然研究发现,其实别的也有rings之类的。听力有篇说Ca这种东西半meterorite半comet,因为不仅rocky而且被gas包围?然后说有2个环但比较惊讶,因为只有S/J/E还有一个行星有环,就觉得C该是gas类然后提到research,去理论这个观点,然后说它有moon orbit 什么的,我也听到这篇说的Mercury的,中间有和月球对比是否能反射光

 

【不确定属于哪一套】
Conversation
1、师生对话,讨论周五要交的due的方向,扯了一下看了sister’s performance, 讲到了jukebox music…

 

Lecture
1、有一篇是乌鸦投石喝水,教授由这个引出一些动物有使用工具的智慧。做了2个实验,第一个就是往量筒里放石子,乌鸦就能吃到漂浮在水面上的幼虫,还配了一副图。接着展开论述,实验者不提供石子给乌鸦了,让他们出去找。发现乌鸦能通过量筒口径调整带回来的石子大小。

 

第二个实验,实验者给乌鸦提供树枝而非石子。发现他们竟然能想到折断树枝。总结,为什么野外人们从没观测过有使用工具的智慧,因为他们不需要借助工具觅食

 

2、讲一种鸟,通过喙调节温度,这个记不清了,这好像还举了狗的例子 panting 然后还说这种方式在鸟身上不实用因为会导致缺水

 

3、earth science 讲的一个由bacteria粘来粘去组成的S的东西反正是存在很久了,还举了恐龙生活的时间段,还说了他生活的海水是很咸的,后来讲它就慢慢减少了,T又出来了,对比了一下S和T..后来就忘记了 不知道是不是加试

 

4、我的听力有个lecture是建筑里面怎么和光线相结合。介绍了三种使用自然光线的方法。最后讲了LED灯模拟天空光线,发现frequently dynamic的模式最好。

 

5、NASA的一个项目真的这个我觉得难。就是plants怎么吸收污染物之类的,一个实验。

 

口语
Task 1:Some people think historical sites should be open to the general public, but some people think historical  sites should only be open to experts and researchers. Which do you think it better

 

Task 2:学校春假提供短期的国外交流项目,有financial aid,加强出国读书机会
女生同意:
1课程安排不允许学生进行一个学期这么长时间的交流
2短期交流经济压力小

 

Task 3:公开公司设计,开源的概念,听力讲公司公开自己的电池设计,以电汽车公司为例,开发电池
Task 4:dragonfly的综合眼和定位能力让他能捕捉昆虫,successful predator

 

 

综合写作
讲到一个saber-toothed cats猫科动物
Reading里说是群居动物
1 因为这种动物经受bone injury后,有化石表明有骨折的cats,骨折的cats不能捕猎只能由种群里其他cats喂养,能幸存一定是同种族的给他们喂食
2 在tar pits中有很多cats fossils 所以是群居一起被困,在tar pit里发现很多trapped cats的化石,说明他们是hunt in packs。
3 因为他们的竞争者如lion都是群居 他们也一定是,easier to compete other large predators in packs
Lecture
1 他们找到了足够的dead animals 比如modern tiger
2 可能是一只掉进去后叫声引来了别的 ,可能是单独狩猎陆续get trapped
3 说不一定 因为modern tiger也可以独自战斗,现在也有动物可以live by individual but successfully compete other large social predators

 

独立写作
Do you think the most important characteristic of a politician is a good communication skills