无老师作文巨讲堂（托福超级满分作文精析）——2019年4月
作文巨讲堂的来源，是源于无老师对于托福考试最为深刻的理解，也就是对于托福考试评分标准的理解。
我们以往，往往把准备托福作文的焦点，放在结构，放在长难句，放在思想有多么的深刻。但是如果你像无老师一样，每周有那么多考生报分，你会看到他们的优秀作文，也会看到那些比较平庸的作文，用我们今天一个时髦的词“大数据”，通过比对之后，无老师就洞察到一个特别关键的问题，也就是托福作文到一定分数段（20分）之后提分的核心，就已经与我们之前认为的结构、长难句等，相距很远很远了。
高能预警：这些作文，都是真正在考场当中，托福作文拿到29,30分的习作。非常真实地反映了在考场上，能够拿到接近满分作文的考生的真实水平。
无老师非常清楚，这些作文当中是有语法错误的，但是无老师希望把这些，真实地展现在读者面前，这些作文之所以拿到接近满分的成绩，而并没有收到1-2个小的语法错误的影响，我们可以理解为瑕不掩瑜。哪怕是在真实的考试之中，这些考生也难免会有1-2个小的错误，但是因为最终整体所体现的水平非常的高，因此最后还是拿到了接近满分的成绩。
有错误，欢迎指出！但是，我们不能因咽废食，因为1-2个小的错误，就否定整体的作文的水平，毕竟这些作文，真实的反映了，ETS对于托福高分作文，所执行的真实标准。
真正的优秀作文，评分的核心原则就只有一点“地道”。
当然这里面的“地道”，是有多重含义的。
第一层、以“正确”为前提，当我们说一个人发音非常地道的时候，我们首先肯定了他的发音是标准的，以及用词是正确的，因此当我们谈论“地道”这一点的时候，我们首先要清楚，这一切都是以你已经过了20分，做到了语法上基本上没有错误为前提的。
第二层、用词的准确性和多样性。无老师经常去的一个例子就是，当我们长期在汉语环境中生活的时候，其实我对用词的准确性感觉不强，对于人家的地道感觉也不强。
但是你如果有像无老师一样，有在北方和广州、工作和生活的双重经验的话，你很快就会发现，用词是有“地道”这一说的。等我们在广州的时候，如果说要去哪里，那么我们会用“过”这个字。
比如说，我要去北京西单商场，广州人会说，“我要过西单商场”，而北方人会说，“我要去西单商场”。很显然表达同样一个意思，“到哪里去”，在广州就要用“过”这个字，但是在北方就要用“去”这个字。很显然，这并不是一个对与错的问题，从语法上来说，这两个字全都是对的，但是如果你入乡随俗，如果你了解当地的文化，那么你在北方就会用“去”，而在广州就会用“过”，这就是所说的“地道”，在英语之中同样也存在这样的问题，这并不涉及语法对与错，这里更多的是一种约定俗成的习惯，当地人就会这么用词，就会用这个词，而没有什么原因。
在托福作文当中就是这样的，如果你用到了当地人常用的那个词，那个字，那个表达方法，他认为你就是“地道”，就是会给你高分，但是如果你没有用到那个字，比如说你在北方用了“过”，虽然从语法上来说，你说的没有任何错误，但是因为北方人就不怎么说话，因此从北方人看来，你写得就是不地道，就是不会给你高分。
再举一个例子，我们在大学生活的人都会知道，同样表达“丢”，这个意思，南方人会用“掉”，而北方人会用“丢”。比如说如果一个南方人对北方人说“我的钱包掉了”，北方人的理解是，你的钱包刚刚掉在地上了，有可能弄脏了，马上捡起来就好，这个钱包现在应该还在你的身上。但是南方人实际想表达的意思是，刚才钱包被偷了，或者掉在地上，已经找不到了。
这就是从另外一个角度来解释，什么叫做用词“地道”。
第三层、句子的多样性。这其实不仅仅是在英文当中，文档中也有类似的情况，就是我们在写表达的时候，如果总是用我认为，我认为，我认为，那么我们就会认为这个是小学生作文，因为他用的句式过于单一和简单，而且没有变化，只有每一个句子有不同的句式的变化，我们才会认为这个人比较有文化，这里就是句子多样性的意义。
而不管是用词的准确性，多样性，句子的地道，他们都是要有一个非常重要的前提的，也就是我们一定要知道，地道的作文到底会怎么写？优秀的作文到底会怎么写？我们才知道，该怎么写？如果我们单纯的仅仅是在背单词，学语法，而不去了解，学习，背诵，使用，这些地道的表达方法和用法的话，那么很显然我们是不可能写出地道的用法。
第四层、整体水平。其实在托福考试之中，我们经常会发现托福满分作文，会有一些小的语法错误，甚至有的人都没有把作文写完，他的作文也是29分，甚至是满分。之所以会出现这种情况，就是因为，其实托福作文的评分主要看的是你整体的作文，所展现出来的水平，只要你的整体水平非常高，那么有一点小的语法错误上的瑕疵、或者拼写上的瑕疵，甚至没有写完作文，差一两句话，其实对于整体评分也没有太大的影响，因为你之前已经证明了自己整体的能力。
读到这里，无花果们就应该都清楚了，无老师这个作文巨讲堂的整体的理念基础。
在无老师的作文巨讲堂之中，无老师会首先摆出，满分作文或者是29分作文，然后再给出相应的中文翻译，然后再根据中文翻译写出一篇非常平庸的作文。
这里面的目的，就是给每一位无花果展示出，优秀作文到底优秀在哪里？句子多样性在哪里？用词的地道准确性在哪里？如果单纯的讲，无花果们感觉不深刻，但是无老师在这里面特地写出了平庸作文来进行对比，无花果们通过对比平庸作文，马上就能看出来，优秀范例，到底有多么的优秀，这就是作文巨讲堂的整个的写作方法，以及写作方向。
而作文巨讲堂的使用方法，其核心理念就是先“了解”，然后“学习”，接下来“背诵”，最后是“使用”，缺一不可！因此，使用作文巨讲堂的时候，一定要清楚：单纯的看，这是不行的，还要去仿写！
使用作文巨讲堂的时候，要遵循以下的步骤：
首先第一步，自然是要将这一期的作文巨讲堂通读3遍。因为人类有个问题，就是看过一遍就认为自己已经知道了，但是问题是看过之后我们只是知道这个故事的梗概，比如说我们都看过少年Pi，但是有几人能够不看原版，直接拍一个一模一样的少年Pi呢？
第二步：按照中文释义自己将其翻译成英文。因为只有自己将其翻译成英文，才能知道自己的写作能力是怎样的。在这里不要害怕已经将原文背下来了，如果你真的将原文一字不差的背下来了，那么我们的目的也就达到了。
第三步：按照一开始给的优秀中文范文，修改自己的文章，这里要修改用词，句子的结构，固定搭配，用优秀范文里的内容替换自己的平庸的用法。
第四步：随便找题目写2篇作文，尽量将优秀范例里面的元素用到自己的作文之中。
第五步：每周坚持至少写2篇，将优秀范例里的元素用到自己的作文之中，否则就遗忘了。
托福作文不接近满分，一定是之上的步骤做得不够！用功用的不够，自己将来是一定不会原谅自己的！托福作文满分的人，都推荐无老师作文巨讲堂！
话不多说上主菜！
优秀范例：the study subjects like art and literature are helpful for the development of subjects like science and math. There are some rules that goven both types of subject, the master of one subject may be beneficial to the development of another subject. It is because of this reason that many great people are great artists as well as a scientist. It is known that Einstein played well in violin while he is acknowledged as a great physicist. It is believed by some people that grasp both types of knowledge is essential for anyone wish to be successful in the new millenium.
优秀中文翻译：有一些学科，比如说艺术或者是文学，对于其他的一些学科的学习也是有帮助的，比如说科学和数学。有一些规则同时适用于两种学科，当你掌握了一门学科，很有可能对于另外一门学科的学习也很有好处。就是因为这些原因，有些很伟大的艺术家，同时也是很棒的科学家。比如说爱迪生拉小提琴就很棒，同时他也是为人所熟知的物理学家。有些人相信，掌握这两种类型的知识，对于新世纪想成功的人来说，也是非常必要的。
平庸范例：Some subjects, such as art and literature, are very good for other subjects, such as science and math. some rules come from both subjects, when you are good at a subject, you may be good at another subject. So some people may good at both subjects.For example, Einstein was good at violin, and he was also a good physicist. Some people believe that having both ablities is very important for those people who want to success in next century.
无老师精析：
第一句、优秀范例the study subjects like art and literature are helpful for the development of subjects like science and math.对比平庸范例Some subjects, such as art and literature, are very good for other subjects, such as science and math.在此处的优秀范例之中，他首先用一个the study subjects开场来作为本句话的主语，此处的study用的比较出乎意料，因为像平庸范例一样，很多时候我们只用一个subjects来表示学习的主题，但是在此处把study来用来修饰subjects，这是更明确的表示出，我们本篇文章，要讨论的是学习的主题，进行更清晰和准确的定义，此处用得很好。
接下来本句话的系动词部分are helpful for也很好，因为整段内容一直都是在说，对于什么东西有好处，以及对于什么东西我擅长，这就要求我们要用不同的用法，来显示我们的词汇量，显然平庸范例经常只会用be good at，但是优秀范例则给出各种各样不同的用法，因此本句话的系动词are helpful for并不高深也不华丽，但是胜在丰富性和多样性。
在接下来的一个development，则是用得特别的漂亮，因为整个的内容都是在说学习，因此我们很容易自然而然的，经常用到一个相同的单词study，但是在优秀范例当中，在我们没有想到用study的主语部分，作者用study来做了限定，但是在我们想用study的部分，作者却用了development，来表示对于一个主题的学习，这个引申和替换用的特别的漂亮。
第二句、优秀范例There are some rules that goven both types of subject, the master of one subject may be beneficial to the development of another subject.对比平庸范例some rules come from both subjects, when you are good at a subject, you may be good at another subject.
本句话很显然一开始的there be剧情没有任何的闪光之处，但是接下来的goven用的非常的漂亮！点睛之笔！一个goven，充分显示出rules对于不同学科的指导性作用，并且充分的点出了，一旦学会这些rules，就能够对不同的学科融会贯通，因此这个goven用在此处，绝对的高分词！当然此处的both types of也是很好的增加了用词的多样性。
接下来，又是一个神来之笔！这就是master！我们会发现平庸范例，当表示擅长什么东西的时候，就只会简单的用good at。但是此处的master，不仅仅表示出“擅长”这一层含义，同时表示出了掌握这门知识或者技能的程度，也就是对于这门技能已经达到了“精通”的层次！所以此处的master真的是用得特别的漂亮。
后面的be beneficial to这是呼应前面一句话的are helpful for，意思相同，但表达方式不同，就是告诉你我词汇量很好。而接下来的development 则是呼应前面一句话的development，当然挑不出来任何的问题。
第三句、优秀范例It is because of this reason that many great people are great artists as well as a scientist.对比平庸范例So some people may good at both subjects.本句话主要是对于前后文来进行承接，首先用了because of来接一个宾语而不是用because来接一句话，则是丰富了句式的多样性。
接下来又用了as well as这个固定搭配，来表示像什么什么一样，而且还稍微借用了as well as本来的固定搭配“和”的意思，有一点点双关语的轻巧，写的很有趣。
第四句、优秀范例 It is known that Einstein played well in violin while he is acknowledged as a great physicist. 对比平庸范例For example, Einstein was good at violin, and he was also a good physicist.
本句话首先优秀范例用的一个固定搭配It is known that来表示众所周知，这个本身就已经增加了句式的多样性。接下来又用了一个固定搭配play well in表示爱迪生对于什么什么东西很擅长，两个固定搭配，充分的显示出自己词汇量储备的丰富。
同样表示很擅长，很知名，优秀范例进来竟然又甩出了is acknowledged as！服了，真的服了！连续的are helpful for、be beneficial to、as well as、It is known that又到这里的is acknowledged as，作者的小脑瓜里，竟然储存了这么庞大的词汇量，竟然有这么多不同的表达，这么多不同的姿势和玩法，想不给满分都难！
最后一句话，优秀范例It is believed by some people that grasp both types of knowledge is essential for anyone wish to be successful in the new millenium.对比平庸范例Some people believe that having both ablities is very important for those people who want to success in next century.
同样是众所周知，作者在这里竟然又甩出了一个It is believed by，花样真的多！
接下来，在表示擅长.......前面作者已经接连给出了，master、development但是在本句话，作者前又给出了一个grasp，没有用第一释义“抓住”的意思，而是用了第二释义“领会”的意思。用的非常的轻巧，而且准确！而与此同时，作者竟然对使用subject这个词也感觉到厌烦了，因此又给出了一个替换词knowledge，给你双手点赞，真的优秀！
而对于什么什么东西很重要，作者也没有像平庸范例一样，只是简单的使用important，而是又用了一个固定搭配is essential for，可以说原作者真的是对于“平庸”说不的行家里手！
当然最漂亮的，就是优秀范例最后的 in the new millenium.天呐！millenium这个词，我们好像平时经常在新闻报道和小说里才会见到，用在这里逼格真的高！颇有一点仙风道骨的感觉！就好像一个大学教授，在你面前轻轻的推了一推眼镜，然后以这个词来作为整个课堂的结尾！甩出这个词简直就是身份的象征！