托福九鼎口语提升法——托福口语其实有2种模考

各位无花果，如果把无老师的九鼎口语系列，总体看一遍的话，就会发现这个九鼎口语系列，其实贯穿着两条主线，第一条主线，是根据评分标准而决定的，能力逐级提升打怪这条主线；第二条主线，是能力通过逐级提升，而慢慢的接近实战标准这条主线。

前面我们分别就托福口语考试的4条重点，

第一，发音清晰准确。

第二，内容有条理。

第三，语法准确。

第四，内容紧扣主题。

里面的发音清晰，内容有条理，分别来进行提升的。今天我们就来说一说，练习的最终极的形式——模考。

在很多无花果看来，模考不就是做题嘛，我每周都做，每天都做呀，这有什么不一样呢。答案很明显，他们都是一样的，本文结束.....................

无老师有点皮，不好意思.............

其实我们前面三个方向，一个是跟读的练习，一个是倒金字塔模型的练习，一个是复述的练习，从宏观来看。

跟读的练习更多的是，把口语拆分成最小的原子，从最开始的一点一滴的发音练习，主要解决的是发音不准确的问题。

倒金字塔模型的练习，其实是从宏观的角度，进行破题，也就是当我们看到一个题目之后，如何找到宏观的解题思路，和解题方法，以及解题的具体的内容。

第三点、复述的练习，则是进入到句子的层面，当我们已经有了思路，有了内容之后，怎样具体到词、句、段、篇、章，当我们有了内容之后，具体应该怎样的表述，怎样的表达。

这是如上三点：跟读、倒金字塔和复述的三个目的。

而今天所说的模考，就是完全模拟实战，将自己的时间和精力压到最紧张的状态，进入实战的级别。

其实就模考本身，从微观来看，与平时我们所练的复述差别不大。但是实际上，无老师在此处所说的托福口语模考，其实指的是两种不同的状态，一种状态，指的是日常的，我们平时拿1-2道题来做，来保证自己口语的答题的状态。另一种状态，指的是像考试一样，整套整套的做题。

第一种模考状态，正常拿1-2道题来做的状态。

其实我们前面所说的跟读和复述，其目的分别是在练习口语的发音和大脑组织语言的能力，但就像无老师在前面模板的环节所说的，托福的主观题，口语和作文其实都是一种八股文的考试模式，他本身就是有已经规定好的答题的，思路和套路的。

当我们提到八股文的时候，我们总是在批判八股文对于人的禁锢，但是其实从考试学家的角度来看，八股文的形式才是最公平的，才是保证每一个人站在相同的起跑线上的，前一段时间开全国的学术会议，教育部考试中心的人也有这方面的想法，就是慢慢的，又会回到固定套路的形式，大家都按相同的套路来写，因为这样才是对于所有人来说最公平的。

因此托福考试的口语和作文部分，实际上都是有固定的八股文的形式的，模考本身让我们解决的，就是建立在发音和组织语言能力之上，让我们熟悉，具体遇到特定的题目的时候，到底应该怎样套用固定的套路。

因为当我们仅仅练了复述之后，我们的口语发音和表达能力是达到了要求的，但是如果不能很好的满足托福口语的八股文的形式，那么我们还是不能很好的进行正常的发挥，托福口语本身要的状态是熟练，而不仅仅是知道。如果你知道一种知识的话，其实很多的时候你做的并不熟练，而模考的环节，他主要的目的就是让你达到熟练的级别，这也就是托福口语考试所要求的，对于八股文这样一种形式的熟练的程度。

因此无老师在这里所说的模考，主要指的就是每天找两道题，来保证自己口语表述的状态，同时来熟练托福口语所要求的八股文的形式。

第二种状态——整套做题，这样一种状态。

托福的模考本身代表的是一种状态，是一种在有极大的压力的、限时的情况下，来测试自己，是否已经完全适应了托福考试所要求的反应速度。

而且在实战的过程当中，无老师还发现了有相当一部分无花果，往往在托福考试的，实战当中，因为心理压力过大，而导致发挥失常的情况，那么考前的模考，对于这部分无花果来说，其目的就是为了锻炼自己的心智，提高自己的承压能力，同时建议这些无花果，在进入考场之前，如果觉得自己哪个部分不是特别有把握，就应该在考场外先提前练一练，让自己先释放一部分心理上的压力，来保证自己在考场上的稳定发挥。

就模考的频率来说，口语这个部分的模考，在非考试之前，可以大概一周模考1次就够了，如果是考试前一周的话，则应该提前5天左右的时间，每天都进行模考，并且是整套的，在考试之前来进行模考，其目的就是，前面所说的，让自己提早的进入考试状态，适应托福考场给自己带来的压力，来保证自己在托福考场上，正常的发挥。

而无老师在整个本系列所提到的托福模考，指的其实是第一种状态，正常拿1-2道题来做的状态。

下一篇文章我们来聊一聊，托福口语现阶段不同的分数段，所应该采取不同的练习的方法。