中国学生的阅读并不强，只是没有很弱

中国的小伙伴总是有一个感觉，就是中国学生的阅读是很强的，因为在很久很久以前有一个传说就是中国学生出国之后，别的都不行，但是阅读还是很强的。但是当很多小伙伴开始准备托福考试的时候，又崩溃的发现，原来自己的阅读成绩竟然那么低！其实原因很简单，就是中国学生的阅读能力并不强，只是与很弱的口语，听力和作文比起来，我们的阅读没有显得那么弱，仅此而已。或者用无老师微博上的小伙伴，讲的一句话来形容就是，弱的不是很明显。

中国的小伙伴们在出国之后，前1-2年的时间，其实谈不上太多的适应当地生活，用留学生的话讲就是在第1年里面，他们仅仅是在survive，也就是勉强的挣扎下来，虽然成绩能得到很多的A、B，但是在实际的生活和沟通之中，留学生也仅仅是能勉强撑下来，尤其是在刚入学的前3-6个月里面，真的是老师规定的书目经常是读不完的，只能是勉强应付。直到下半年或者第二年才能稍微喘一口气。其实仅就中国学生的平均英语能力而言，在托福考试面前，我们真的离游刃有余差得很远。面对托福考试，大部分中国学生的听力是很弱，口语比较弱，作文很弱，阅读弱的不是特别明显，但也完全谈不上游刃有余。在阅读这方面，对于中国学生来说。其实托福考试与国内的考试，是不同的两种考试方向，国内的英语考试,就是孔乙己他会考你茴香豆的茴字有几种用法，小伙伴们想一想，我们中学的单选题是不是都有茴香豆的味道？托福考试不是这样的，托福考试就是一段话扔在你面前，你能听明白就能答对题，你听不明白，就答不对题，就这么简单。考试的侧重点是完全不一样的。当然，小伙伴们单纯看这里的时候，是不会有太多的指导意义的。因此，无老师就要进入实用层面上，国内的英语考试并不注重实战，而是告诉你各种各样的花拳绣腿，但是并不告诉你那种是最实用的，想一想我们小时候学的英语是不是就告诉你定语从句有多少种，非限定性定语从句有多少种。但是告诉你哪种是最常用的了么？告诉你两者理解上有什么差别了么？这也就是为什么，排除掉了思路上的原因之后，我们哪怕有了思路，但也写不出来的原因。在这一点上，托福考试可以说是非常粗暴的，这就好像是拿着一张列满了所有植物名字的单子，直接扔到了孔乙己的面前，告诉孔乙己，3分钟之内读完这份单子，然后告诉我这份单子的特点，如果说错一个字，我答应，我的手枪都不答应！换句话说，虽然表面上都是在考英语，但是两者考的方式，是完全不同的两个方向。这就涉及到了下一个问题，就是怎么准备托福考试。因为小伙伴们特别熟悉一种准备考试的方式，就是题海战术，题海战术的精髓就是穷举法，就是把我们遇到的所有可能，都粗暴地在考试之前遇到一次，然后再碰见的时候，我们就自然会做题了。这对于中国的考试来说是完全说得通的，因为这是一个知识的不停的获得和矫正的过程。但是很多小伙伴到托福考试里面，就发现这招不灵了，往往是做了10套tpo，然后发现正确率就没什么变化，为什么没变化？就是因为人家知识的广度很有限，人家不仅仅考你知识的广度，而且还考你知识的深度！因此，托福考试的准备过程，不仅仅是一个做题，然后获取知识的过程，如果想取得高分，还一定要加上对于理解本身有针对性的练习，只有这样才能做到无往不利，当然这还仅仅是针对客观题，也就是读写两方面，如果想在主观题，也就是口语和作文上面取得突破，则要加强主观输出的练习，比如说口语就要开口多说，作文最好就是在能有人给你批改的情况下，多写，多练，是最有效的。