人类的单词!就是要这么背!【超长篇】

当说到背单词的时候,很多筒子最为苦恼的就是背单词之后总忘,总是一种没有希望的感觉,不过其实简单来说,背单词之前,我们就应该抱有这样一个信念:背单词,忘记是正常的,不忘记是不正常的!就因为你是人类,所以你是会忘记的,如果你被了之后不忘,那就是计算机的硬盘了。 那么我们就不背了么?这个问题,应该问问自己。我们是不是真的想比别人得到的更多?如果我们真的想比别人得到的更多,那么我们理应付出的更多。出国的路,就是辛苦的,如果想找轻松的路,请不要选择出国。 如果,你仍然坚定自己一定要出国的话,那么我们接下来就聊聊怎么背单词的事情。当我们确信了自己属于正常人类,正常人类背单词就一定会遗忘这件事情的话,那就好办了,因为我们的挫折感就没有那么强了,而且也为我们也就有理由让自己坚持下去了,而且遇到我们必然遇到的挫折的时候,也可以坦然面对了,请注意,这一点非常的重要!因为很多人就是受不了这份挫折感,而纷纷放弃了! 当我们确认自己一定会遗忘的时候,就要想想,怎样才能对抗遗忘。对于很多在外求学的人来说,我们都会有这样一个经验,就是我们可以很轻易地被下来我们的身份证号,在海外留学的孩子,就可以背下来自己的护照号,其实我们也不是有意背的,只是很多地方都需要填写,所以我们自然而然的就记下来了。 这其实就引出了一个记忆的真理,就是反复的出现和使用,自然就会记下来。那么我们在背单词的时候,其实也要遵循这样一个真理,就是要反复多次的看,而且要在不同的时间不同的场景来背这个单词,才是有意义的。我们就是要为这些单词,制造一个类似于使用身份证号一样的,反复出现,反复使用的效果,这是我们要遵守的背单词的规则的第一点,就是要“多次”。 然后再接下来,当我们再来承认,我们只要是背单词,就必然会忘记这一点来看,我们为了提升我们背单词的效率,还必须要做到另外一点,就是大量,何谓大量?其实很多考友在背单词的时候,经常问的一个问题就是,我每天要背几个单元?是1个单元,还是2个单元,其实答案非常的简单,每天要背10个单元!然后很多人马上就要给出这样一个反馈:那怎么背的完哦!答案刚才其实已经给出了:背完了又怎样,不还是要忘掉的么。关键是我们要重复的记忆!所谓重复的记忆,指的不是一个单词,我们在单次记忆的时候要花很多时间。也就是很多考友,经常会在一个单词上,花1分钟左右的时间来背,这其实是意义不大的,我们单次,只要有意识地记这个单词了,这就够了,很多时候,5秒,10秒,完全就够了,后面的时间,其实都是浪费掉了。 同样是有1分钟的时间来背exonerate这个单词,一种方式是我一次性,用完这1分钟的时间,另一种方式是这1分钟=60秒,我将其拆成12份,也就是12天,这12天,我每天拿5秒的时间来背exonerate“证明…无罪”,一定比一天之内就花完这1分钟的时间来的效果更好! 其实,我们很多考友在背单词的时候,不是不知道背,而是做的方式不对,比较常见的错误是如下几种: 1 背单词拼写,但是不注意中文意思。其实我们在应用一门语言的时候,最常用的能力是认识的能力,换句话说,也就是阅读的能力,这个是我们最常用的能力,我们首先要解决这个问题,换句话说,对于一个单词,我们首先要知道这个单词的中文意思是什么,而至于单词的拼写,只要考试之前多写,就会发现自己常用的单词,然后这些单词,写多了,自然也就会拼写了。这一点非常重要,切记!背单词,一定要注重中文意思,而不是拼写。 2 绝大多数人都需要背单词。不管你是国际学校、亦或者是海外留学生,都是需要背单词的。很多考友认为自己过了大学6级就不用背单词,实际上过了大学6级的水平,也就是托福60分上下的水平,真的与100分的要求相差的还很远。反过来,哪些人不用背单词呢?1 SAT2000分以上, 2 GRE300以上,亦或者是托福阅读26分以上,如果你没有达到上面的任何一个要求的话,那么,你就必须要背单词! 3 只背托福单词。其实托福考试的单词书,是有一个传统的,也就是绝大多数的材料都是针对高分通过大学英语6级的人来准备的。因此,现在市面上几乎所有的托福单词书全都是默认去掉了大学4级单词的。但是实际上,现在很多考友也就是大学4级水平,甚至更低。对于这部分人来说,第一步应该背的是大学4级单词,有的人甚至需要背高中单词,而不是只背一本托福单词,就完事大吉的。 4 背多本单词书。就市面上所有主流的托福单词书,其实所涵盖的单词都是差不多的,除了那本托福10000,其他的单词书都是可以的。托福10000所列出的单词很多都不会考到,是过难了。除此之外,绝大多数的单词书都是差不多的。只要背完里面的任意一本,就可以保证涵盖90%以上其他的单词书了,因此没有必要背很多本同样级别的单词书。 5 每天背不同的单词。在背单词的道里面,已经说了,背单词的最好的方法就是反复、大量、多次背相同的单词。可是很多考友很喜欢第一天背1-3list,第二天背4-6list,第三天背7-9list,第四天就崩溃了,发现前面背的单词全都忘了。马上感叹背单词是不靠谱的,自己背不下来单词的。但是这么背单词是不对的,应该第一天、第二天、第三天、直至第十天都应该背1-9单元,每天都把1-9单元看很多遍才对,这样才是背单词。前面那样的每天背不同的单词,那是在相亲!而托福需要的是谈恋爱,也就是大宝天天见! 6 背单词的多个释义。其实对于人类来说,最容易记住的,是一对一的关系,最可怕的就是需要记住一个网络。我们在背单词的时候也是这样,如果一开始背单词的时候,就试图记住单词的多个释义,那么会让我们在背单词的效率上大打折扣!因此我们应该在背单词的时候,只记住自己最熟悉的意思。当我们把这个单词背下来之后,再背其他的释义,要知道,背单词的时候,扩展永远是比一开始背这个单词要简单很多的。 7 忽略词性。其实在分析句意的时候,单词的词性是一个超级重要的辅助因素!因为如果没有单词词性的辅助,我们会经常无法判断错误单词的逻辑结构的,因此,在背单词的时候,除了背单词的最贴近自己生活的释义,还要把词性也记下来,这一点非常重要! 除了这些常见的错误之外。还有一个小窍门非常的重要。其实在背单词的时候,我们最好能用单词朗读带着我们来背,因为用单词朗读带着我们来背的时候,这个单词朗读,就像是马拉松比赛之中的领跑者,而我们就像是马拉松比赛之中的跟随者。众所周知,领跑者心理上最累,而且风的阻力也最大。而跟跑者最节省体力,而且心理压力也小得多。在我们背单词的时候,如果用单词朗读来带着我们背单词的话,会大大减小我们的心理的厌烦心理,同时也更容易让我们坚持下去。 背单词,最重要的就是两个字“坚持”!就像在这个系列,之前所说的,背单词就一定会遗忘,我们背单词的过程,就是一个跟遗忘两个字做斗争的过程。因此,整个背单词的过程,其实就是一个不断重复的过程。而且要时刻告诉自己,背单词,就是会忘的,暂时记不住是很正常的,如果一下子就记住了,那就是电脑而不是人脑了,坚持下去,我很快就会记住这些单词的。 回到背单词本身,关键是要有一个层次感,不能胡子眉毛一把抓,全都混到一起。 第一步:先扫一遍单词书,将里面已经认识的单词全都做好标记,都划掉不背。而且在这里一定要特别注意的是,单词,一定是像book一样熟悉的时候,我们才能将其划入“认识”的行列,也就是看到这个单词的时候,不需要任何的思考,哪怕十分之一秒的思考时间都不允许有,只有看到这个单词,马上就知道这个单词的正确的意思才算是“认识”,否则的话,全都算是“不认识”。第一遍,首先将这些单词全都花掉。剩下的单词,就是我们的目标词汇了。而且要注意的是,背单词最好是循序渐进的,比如说要考GRE,那就最好先把大学4级单词、背完了之后。然后背托福单词,最后再背GRE单词, 第二步:用Goldwave、CoolEdit、Nero Wave Editor、或者Samplitude都可以,将所有单词朗读的音频加速1-2倍,备用。 第三步:找一张名片,将名片的一角剪一个2厘米宽,0.5厘米高的小口。如下图,把紫色的区域用剪刀剪掉,使得这张卡片可以刚好能遮住单词的中文意思,但是能漏出来整个单词,备用。 第四步:不要管你的单词书有多少单元。将整本书重新进行划分,划分为8等份(如果是无老师单词书,差不多是1个list,如果是王玉梅或者俞敏洪的单词书的话,大约是5个list),分别命名为第一单元、第二单元、第三单元……直至第八单元。 第五步:这里是关键,说的是时间的划分!连续一周,每天给自己3小时的时间,关掉电脑,关掉手机。将这3小时分为3等份,1小时1份。也就是这一周,一共给自己3*7=21小时的时间,专门用来背单词。我们假设这3段时间分别是上午的8-9点,下午的14-15点和晚上的20-21点 第六步:将自己所有不认识的单词都写2个中文的联想词。因为在背单词的时候,有一个很严重的问题,就是这些单词全都是孤立的,不要说英文,哪怕是中文,我们平时都用不到。比如说feud“世仇”这个词,我们有几个人能用到呢?大多是用不到的。再比如说等一会举例用到的词汇phenomenon“现象”,我们确实会用到,但是太抽象了,不好记忆。 换句话说,我们中文的词汇其实都是有一个体系串在一起的,比如说到爸爸,我们就知道是供养我们、教育我们、给我们买冰激凌的人,换句话说,人类大脑里的东西,都是一张互相连接的网,交织在一起。但是我们背的单词不一样,他们都是一个个在空中乱飞的纸飞机,左面的翅膀写了英文,右面的翅膀写了中文,但是他跟我们已经有的知识网络,是联系不到一起的。 我们只有将其与我们自己已有的知识联系到一起,才方便记忆,这是人类的记忆本身所决定的。怎样才能将背的单词、与已有的知识联系到一起呢?我们就是通过这2个联想词汇,比如说feud“世仇”,我们就可以写“黄世仁”和“杨白劳”,再比如说quilt“棉被”,我们就可以写“冬天”“睡觉”,这样就跟我们已有的体会联系到一起了。 而且写这个联想词的时候,最好能写在中文释义的右面,同时又能被刚才制作的小名片遮挡起来的地方。这样在我们想不起来这个单词的时候,就可以把名片稍微向左一推,就能看到联想词了。 第七步:(这里是以托福单词为例):用每天第1个小时(早晨8-9点),跟着单词的朗读,记一遍单词,并且在自己还没记住的单词前面画一个大大的三角。对于托福单词来说,大约2个单元(如果是无老师单词,差不多是2个list,如果是俞敏洪或者王玉梅的单词书的话,大约是10个list),我们在这一周里面的每天的第1个小时,都要将这2个单元记一遍! 换句话说,早晨的第一个小时(8-9点),都要将无老师单词书的2个list,或者王玉梅以及俞敏洪的单词书的1-10list记一遍。 当看到这里的时候,很多人都会立即放弃,觉得这是一件根本不可能的事情!那么多单词,怎么可能?!!!!请注意,这里是让你记一遍,而不是让你马上就记住!记!一定要向脑子里记一遍!记是一个过程,而记住是最终的结果。前面已经说了,我们不可能一下就记住,但是我们可以反复的记这些单词! 而且要特别注意的是,我们在这里记的内容也是要有取舍的,比如说phenomenon这个单词,在词典里会有这么多内容。 / fəˈnɔmɪnən; US -nɔn; fəˋnɑməˏnɑn/ n (pl -ena / -ɪnə; -ənə/) fact or occurrence, esp in nature or society, that can be perceived by the senses 现象: natural, social, historical, etc phenomena 自然的﹑ 社会的﹑ 历史的…现象 * An eclipse of the moon is a rare phenomenon. 月蚀是罕见的现象. * Bankruptcy is a common phenomenon in an economic recession. 在经济衰退时破产是常见的现象. remarkable person, thing or event 非凡的人﹑ 物或事: the phenomenon of their rapid rise to power 他们迅速掌权的奇迹. 这里我们不可能都看完,我们只看对我们自己最重要的2点:1 词性。phenomenon这个单词只有名词的词性。2 第一个中文释义:“现象”。除此之外,我们什么都不看,因为单词朗读很快,我们只能看到这些,而且这些也是对我们最有用和最有价值的。至于单词的拼写?认识就好,毕竟人类大多是认识的单词、和使用的单词是有很大的差别的。我们先认识就好了。 第八步:用每天的第2个小时(下午14点-15点),重复第一个小时做的事情。但是稍有不同的是,这次要用之前制作的小名片,挡住中文解释,只露出单词本身,对于还是不能像book那么熟悉的单词在单词前面再画一个三角。 第九步:用每天的第3个小时(晚上20-21点),不用单词朗读,把白天做了记号的单词重新复习一遍,每个单词可以多给自己2-3秒,在脑子里重复2-3遍。 第一周过后,其实很少有人能把所有单词都背下来。有没有?有,估计500人里面,能有1个吧。换句话说也就是全校所有年级,只有1-2个人能做到,当然前提是,他没怎么背过这些单词。 因此过了第一周之后,你仍然无法达到95%以上的单词像book一样熟悉的话,那么恭喜你,你就是正常人类的典型代表!其实过了第一周之后,我们正常情况下,能够记住里面的30-70%这是随个人的差异而定的,如果你背的慢一点,那就接受这一点。你要想的,不是怨恨自己背的慢,而是接受这一点,给自己更多的背单词的时间,勤能补拙就是这个意思。 接下来要说的就是,过了第一周,我们第二周要做什么。 其实当进入第二周的时候,是我们背单词工作量最大的时候,因为第一周,我们都是用单词朗读带着我们背,我们自己需要做的不是特别多。当进入第二周的时候,我们依然要用朗读带着我们背,但是与此同时,我们要用更多的时间用自己的脑子思考和记忆这些单词,让他进入到我们的知识库里面,这个阶段是最耗时间的。 而且在第二周里面,要注意单词的筛选,不是在把精力平均的分布在所有的单词上。这个阶段,我们应该把精力放在那些记得还不牢的单词上面。当然,在这里还有一个在实际背单词当中,一定会遇到的一个很挠头的问题,就是有些单词,明明第一天背下来了,第二天突然发现又忘了,这是很打击积极性的,而且这个单词到底应该算是认识的单词呢?还是算不认识的单词呢?很简单,该算作不认识的单词。因为一个单词认识的标准是“像book一样熟悉”,book你会忘么?不会吧。 第二周, 第一步,确定,我们这一周要背的,还是第一单元! 第二步:连续一周,每天给自己3小时的时间,关掉电脑,关掉手机。将这3小时分为3等份,1小时1份。也就是这一周,一共给自己3*7=21小时的时间,专门用来背单词。我们假设这3段时间分别是上午的8-9点,下午的14-15点和晚上的20-21点 第三步:用每天第1个小时(早晨8-9点),跟着被加速一倍的单词的朗读,记一遍单词,并且在自己还没记住的单词前面画一个大大的三角。而且需要注意的是,在这个阶段,我们背的仍然是单词的词性和第一释义,其他的全都不看! 第四步:用每天的第2个小时(下午14点-15点),不用单词朗读的带领,将上午标三角记号的单词全都复习一遍,在这里, 复习的第一步,先遮住单词的中文释义,先通过之前写的联想词汇,回忆这个单词。如果想起来了,就自动进入下一个单词。 都系的第二步:就是一定要往脑子里面记,也就是让自己在脑子里重复3遍phenomenon-现象,phenomenon-现象,phenomenon-现象,然后就进入到下一个单词。 第五步:用每天的第3个小时(晚上20-21点),不用单词朗读的带领,将上午标三角记号的单词全都复习一遍,在这里, 复习的第一步,先遮住单词的中文释义,先通过之前写的联想词汇,回忆这个单词。如果想起来了,就自动进入下一个单词。 都系的第二步:就是一定要往脑子里面记,也就是让自己在脑子里重复3遍phenomenon-现象,phenomenon-现象,phenomenon-现象,然后就进入到下一个单词。 这就是第二周的工作。从第三周开始,我们就要出现分化了。换句话说不同人要做的就不一样了。这个区分的标准就在你到底背下来了多少的单词。如果你背下来的单词在整个list的90%以下的话,那么请你重复第二周的工作,直到你能把这个list里面90%以上的单词像book一样熟悉。 当你把这个list里面的单词90%以上能像book一样熟悉的时候,其实你就可以开始下一阶段的历程了。 在最后这个阶段里面,我们要做的,其实是2件事情。 第一件:背第一个list里面剩下的10%的单词。 第二件:开始背新的一个单元。 当我们背单词,进入到最后一个阶段的时候,其实要兼顾两个工作,分别是复习老单词和背新单词。 我们现在已经进入第N周,请注意进入到最后这一趴的标准是,当你把1-10list里面的单词90%以上能像book一样熟悉的时候,就可以进入这一部分了。 这个时候,又要大谈时间分配了!因为我们每天还是有3块时间,分别是早晨8-9点,下午的14-15点和晚上的20-21点。在这3个时间段里面,无疑是早晨和下午的精神状态是最好的,这两个时间段,我们应该拿来背新单词,也就是List11-20,晚上的时间段就应该用来复习之前没有背下来的单词。而且又由于我们还要兼顾复习之前剩下的10%的单词,这个时候我们又要强调方法。这里有一个很重要的方法,就是把剩下的10%的单词,抄在一个本子上。在这个本子上,用一条竖线将本子左右两等分,左面用蓝色的笔写上单词,右面用红色的笔抄下来这个单词的中文释义。换句话说我们也就是要利用单词的左右不同的颜色对比,来刺激我们的大脑! 好了,最后一趴的计划开始了! 第一步:用一个空白的笔记本,把剩下的,不认识的单词,抄在这个笔记本上,左面的单词用蓝色的笔写,右面的中文释义和词性,用红色笔写。 第二步:连续一周,每天给自己3小时的时间,关掉电脑,关掉手机。将这3小时分为3等份,1小时1份。也就是这一周,一共给自己3*7=21小时的时间,专门用来背单词。我们假设这3段时间分别是上午的8-9点,下午的14-15点和晚上的20-21点 第三步:将自己所有不认识的单词都写2个中文的联想词。因为在背单词的时候,有一个很严重的问题,就是这些单词全都是孤立的,不要说英文,哪怕是中文,我们平时都用不到。比如说feud“世仇”这个词,我们有几个人能用到呢?大多是用不到的。再比如说等一会举例用到的词汇phenomenon“现象”,我们确实会用到,但是太抽象了,不好记忆。 第四步:用每天第1个小时(早晨8-9点),跟着单词的朗读,记一遍单词,并且在自己还没记住的单词前面画一个大大的三角。对于托福单词来说,大约2个单元(如果是无老师单词,差不多是2个list,如果是俞敏洪或者王玉梅的单词书的话,大约是10个list),我们在这一周里面的每天的第1个小时,都要将这2个单元记一遍! 换句话说,早晨的第一个小时(8-9点),都要将无老师单词书的2个list,或者王玉梅以及俞敏洪的单词书的11-20list记一遍。 第五步:用每天的第2个小时(下午14点-15点),重复第一个小时做的事情。但是稍有不同的是,这次要用之前制作的小名片,挡住中文解释,只露出单词本身,对于还是不能像book那么熟悉的单词在单词前面再画一个三角。 第六步:拿出一个新的笔记本,疯狂的抄写剩下的List1-10里面还没被背下来的10%的单词,请注意这个时候,我们可以通过抄写这种形式来背单词了,因为对于顽固的单词,就是要有更凶悍的手段! 到这里很多考友一定还有一个问题,就是如果我一周之后,还是有不认识的单词该怎么办呢?很简单!抛弃这些单词,不背了!我们为什么要做到完美,为什么要每个单词都认识,10个list里面,几百个单词,有5-6个不认识的,很正常啊。我们又不是要考满分。 第七步:请注意,到这里并没有结束!这一周就是我们对付这些单词的最后一周,如果还背不下来,剩下的那几个单词就先不管他们了,背新单词要紧!因此从下一周开始,晚上的20-21点,我们就不背List1-10剩下的10%的单词了,我们要开始背List11-20的单词了!换句话说,第七步就是用每天的第3个小时(晚上20-21点),不用单词朗读,把白天做了记号的单词重新复习一遍,每个单词可以多给自己2-3秒,在脑子里重复2-3遍。也就是我们要重复第一个阶段该做的事情。 第八步:这里还没结束!我们背单词的时候,是有一个重要的缺口的!这个缺口就是单词的第二、三、四释义,我们是没背的!这个时候,我们应该利用每周周末的时间把list1-10的二、三、四给背掉!否则背这本书的过程是不完整的! 第九步:写作文的时候,单词量大,用词地道是硬道理!但是这个步骤不能通过背单词完成,这个过程只能通过阅读完成,因此在做阅读题的过程中,如果能发现某个单词用的很地道很准确,就可以把它再抄回单词书之中,写作文的时候,用得到哦! 这个时候,这个单词背的就完美了! 不过最后再必须说一句,就是把意思相近的单词,或者长得相近的单词,放在一起背,是很有效率的,也就是比如说affect和effect放在一起背,效果很好。再比如说burn和bury放在一起背效果也很好。还有就是Quagmire和Marsh,都是沼泽的意思,放在一起,也很赞!这就需要你看到的时候,把这两个单词,自己动手,抄在一起了。 好了,快去背单词吧!用自己的单词量把小伙伴们都惊呆吧!^_^

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