毕业生家长的升学体会---SAT 1 的考试: (大藤娃或大藤苗家长可跳过)
先声明我家孩子没有进大藤,所以想看进大藤学校经验的可跳过我的贴子. 一直在这个坛子逛,所以不免”跟上潮流”, 8 年级 孩子去参加的SAT1 的考试, 虽说是什么都没看去参加的考试, 但是成绩回来是”惨不忍睹”,---1450, math部分略好些但也有限, 与此同时一个朋友的孩子也参加了相同的考试, 成绩: 1970, 我家孩子差的不是一点二点, 这充分证明我家孩子真是不怎么聪明. 随机应变,举一反三的能力不强, 过后为了提高她English能力(不但是为了今后的SAT考试,更是为了今后的用途), 我为孩子请了English家教,虽然我家孩子读书无数而且很喜欢读书,但她仍需要有人detail指点精读. 1年的家教在以后的高中学习中证明很有效果.
10年级女儿参加了不记入成绩的PSAT考试, 考前做了2套题练习, 成绩依旧很差----172,说实话依此成绩上州立都够呛. 女儿自己也有此担心,于是10年级的暑假(她最忙的暑假,又是打工,又是义工), 她去了补习班. 11年级再考正式PSAT---219, 女儿有了信心, 为了准备来年1月份的SAT, 女儿做了20几套SAT练习题,一月份SAT1, 成绩---2290, 比大藤娃还是相差很多,但我已很满意, 我告知女儿这成绩已经acceptable了, 女儿说再考一次吧,几个月后再考,居然考了一个一模一样的成绩. 我们都知道这就是她的真实成绩了. 而那位8年级考SAT1成绩---1970的孩子,最后SAT1 成绩2300,
总结:
1, 7,8年级的不记成绩的SAT考试还是需要参加的. 不需要准备, 它会让你和孩子知道自己的弱点,和优势在哪里,对症下药,
2.10年级的PSAT也很必要, 它会更进一步让你了解自己,需不需要上补习班强化, 考此PSAT前最好自己复习一下. 看看自己的”总结复习”能力.说实话女儿这方面能力不强.
3. 家长对孩子的能力要能做到”知己知彼”,才能帮助和协助孩子达成她们的梦想, 又不过分push她们.
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