其实对于中国考生来说，口语已经成为绝大多数考生的弃子。因为口语单项总是给人，食之无味，弃之可惜的感觉。虽然各种技巧，连读，模板满天飞。但是实际上很难看到一个简单粗暴的可以直接增加新托福考生分数的方法，因此，我们现在能看到的中国考生的分数大多是阅读，听力，作文很高，但是口语很低，就是因为还没有找到一个绝对的提升口语成绩的方法。因此，对于中国考生来说，阅读，听力，作文才是最为有可能提升分数的项目。
在阅读，听力，作文这3个单项中。阅读和听力，其实考友们都已得法门，单只是是否愿意去做的问题。但只是在作文这个孽畜上，仍然是束手无策，急得各位高僧团团转，此时突然听得门外脚步声响，原来是美貌与智慧兼备，善良与正义的化身，2012年地球的救星“无老师”出现了！哎！晓明和敬明，你们为什在那里面露紫茄子的颜色，难道是贫僧不小心刚才抢小盆友的六一儿童节礼物被你们发现了？^_^祝各位老盆友，小盆友们节日快乐！^_^
其实无老师今天聊的就是作文该如何提高的问题。
在中国，各位考友的作文大致可以分为4类：
第一类是语法错误很多。这个时候，其实作文的水分是很多的，分数的波动是很大的。从5分至15分任何一个分数都是可能出现的，但是也仅就限于15分这个分数，仅此而已了。
比如：Because, the fun is already gained from the process, and I’d like to say leave the fun for present and leave the win for the next time .
第二类是句子要么过于简单，总让人有恍如隔世看小学生作文的感觉，这个最多也就是20分。
第三类就是走火入魔，典型症状就是90%以上的句子都要2行以上。至于3行，4行的句子屡见不鲜。同时，用词追求的就是没见过，用SAT单词，GRE单词都是小意思。要是能用上古英语那就更显示自己的身价了。但是实际上对于词汇的驾驭，只停留在“认识”的层面上。这个作文就是最多24分，很难更高。
比如：Despite the demerits mentioned above, I still love a teacher with human and easygoing.
第四类，就是各位考生真正想达到的层次，也就是用词准确，句子地道，同时有简单的修辞手法。比如无老师一直在写的作文巨讲堂http://www.ibtsat.com/archives/3118系列里的文章均属此类。
比如最近一期的：“But it does not mean that recreational facilities take the second place. ”首先，“But it does not mean that”这个表达方法“这并不意味着”专门用来表示否定，中国考生就很少会用到，这个是该记在本子上的^_^。然后的“take the second place”。地道！十分的地道！直译过来是“占据了第二的位置”，不过真正的意思是“没那么重要”，但是将“But it does not mean that”和“take the second place”连起来用，就表示“这并不意味着XXXX不重要”，也就是肯定了XXXX的重要性！这个表达方法无老师强烈建议各位考友们学过去！绝对是令人眼前一亮的表达！
其实第一类作文想解决，首先要做的就是要先解决语法，怎么解决？很简单。就是去研究老托福语法，看似浪费时间，其实老托福语法，是一个直达病灶的良方！每天研究1小时，1个月后保证见效！至于第二、三类就是要去模仿那些第四类的作文。而且千万要注意的是，不要贪多，而是一定要练精！宁可学会1个表达方法能用上。也不要，单纯的看10个地道的表达方法，但是在考试的时候全都模凌两可，根本就用不上。想提升作文分数，绝对要服从重质不重量的原则！
路漫漫其修远兮，不要总为作文乱求索！快点去把无老师作文巨讲堂里面的地道表达方法背下来！你这辈子的作文，还有点希望！
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