对于大多数大陆学生来说,托福的100+是怎么来的?很多时候,我们默认分数的组成是28+28+23+23这样的分数组成。

 

托福口语被按在23这条线上反复的摩擦,这是托福考试的评分标准,与中国大陆英语教学水平所决定的。

 

但是我们最常见到的托福作文和托福阅读的分数组合,往往是阅读分数高,作文分数稍低,因为输出是由输入所决定的,这个说的很抽象,举个例子,你马上就明白了,这就像是狼孩是不会说人类的语言的,因为他从小学的是狼的语言,当狼孩都不知道人类的语言是怎么说的,他又怎么可能说人类的语言呢。

 

对于任何一种语言都是一样的,当你都不知道那种语言怎么说的时候,你又怎么可能运用那种语言呢。你能说出怎样的内容,完全取决于你在平时生活当中和学校所学到的表达方式。实际上,阅读是作文的基础,人的输出是由输入决定的。因此,大多数情况下,中国大陆的考生,往往是阅读成绩高于作文成绩的。

 

但是,剧本往往会遇到更为精彩的演员,在实战过程当中,虽然我们都知道中国大陆的100+学生,往往是28+28+23+23这样的分数组成,但是实际上,很多的海外留学生考出的托福分数,是完全不同的画风。

 

很多中国在美国留学生经常考出22+23+26+29这样的成绩。这真的是令人大开眼界,为什么成绩完全反过来了呢?原因非常简单,就是因为这是由托福考试的核心评分考察点,与考生的能力所决定的。

 

对于阅读和听力来说,托福的阅读考查的是常见语法现象的密集化和单词量、以及所对应的理解。

 

对于留学生来说,理解能力往往比较强,但是平时生活当中所运用的语法难度,其实是远低于托福考试所考察的语法难度的。而且平时在北美生活当中所学到的单词,与托福考试所需要的词汇,也不是完全重合,因为托福考试的目的是为了评测考生在校园内生活的能力,而我们都知道,初中难度以上的物理、数学和化学,我们这辈子有可能都用不到。同样的,托福考试当中很多单词,我们平时生活和学习当中也是完全遇不到,因此,很多中国的留学生在北美生活很长一段时间之后,见到托福的单词时候,仍然是很挠头。之前就有无花果,自己在寝室的《7天搞定托福单词》被同寝室的美国室友看到了,美国白人室友翻看之后,喃喃自语道:看来我也应该背单词了。美国人尚且有这种感觉,那就更不要说中国的留学生,也会缺乏相关的单词了。

 

而同时也是因为相关单词和固定搭配的原因,中国留学生也是在托福听力当中,很多时候,也是很难拿到高分。

 

但是当中国留学生遇到托福口语和托福作文的时候,则是会有很大的优势,这也是因为托福口语和作文的核心评分标准,恰好符合某些中国留学生的能力模型。

 

托福口语低分段最喜欢扣分的地方,就是有很多的语法错误和发音错误的话,就会被扣分,而托福高分的能力的核心要求,就是发音要地道。而发音的练习,需要的就是要有很好的语言环境,因此很多发音的练习实际上是,长期生活在英语环境之中的一种潜移默化的学习,而有的留学生,恰好就在长期的留学过程当中,潜移默化的磨练了自己的口音,使得自己的发音非常的地道,恰好符合托福口语相关的评分标准,因此在口语的部分会拿到高分。

 

托福作文那部分,也出现了相类似的情况,托福作文对于字数不感兴趣,托福作文的高分标准,就是句式的丰富性,以及用词地道准确,尤其是用词,地道准确,特别的加分,而很多的留学生,在平时学校的学习和生活过程当中,学到了非常多的地道的表达,恰好就会应用于自己的托福作文当中,因此在不经意间会拿到托福作文的高分。

 

而其实很有可能这些留学生,并没有针对托福考试,做任何有针对性的准备,就是通过自己平时学习过程当中,所做的点点滴滴的积累,恰好就符合了托福作文和口语的评分标准,因此就拿到了托福口语和作文的高分。

 

对于很多的海外留学生来说,相比于中国大陆的考生,虽然大家都拿到100+的成绩,但是海外留学生所拿到托福100+的分数组成,和中国大陆学生所拿到的托福100+的分数组成,是完全不同的,中国大陆的学生拿到100+的时候,分数组成经常是28+28+23+23,中国大陆的托福考生,往往是阅读和听力比较高,但是口语和作文比较低。但是留学生拿到100+的时候,分数组成往往是22+23+26+29,也就是口语和作文比较高,但是阅读和听力比较低。

 

因此虽然大家同样是拿到托福100+,但是中国大陆的学生,和北美的留学生的画风是完全不同的。因此,对于很多的北美留学生来说,如果要想拿更稳的成绩,就应该在阅读和听力的第一点、单词量上多做补充,并且提高熟练度。第二,在长难句的理解上多下功夫,让自己理解的速度和准确性上,再上一个台阶,只有这样,才能更稳的,拿到自己所需要的100+,甚至110+。